如圖,直線AB分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A(0,3)和點(diǎn)B(-1,0),求直線AB的解析式:________.

y=3x+3
分析:把點(diǎn)A(0,3)和點(diǎn)B(-1,0)分別代入y=ax+b,求出a,b的值,即可得出答案.
解答:設(shè)直線的解析式為:y=ax+b,
將點(diǎn)A(0,3)和點(diǎn)B(-1,0)兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入有:
,
解得:,
直線AB的解析式:y=3x+3.
故答案為:y=3x+3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,比較簡(jiǎn)單,注意細(xì)心運(yùn)算即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線AB分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A(0,3)和點(diǎn)B(-1,0),求直線AB的解析式:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線AB分別與x軸、y軸相交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,如果A(2,0),B(0,4)線段CD兩端點(diǎn)在坐標(biāo)軸上滑動(dòng)(C點(diǎn)在y軸上,D點(diǎn)在x軸上),且CD=AB.
(1)求直線AB的解析式;
(2)當(dāng)C點(diǎn)在y軸負(fù)半軸上,且△COD和△AOB全等時(shí),直接寫出C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)是否存在經(jīng)過第一、二、三象限的直線CD,使CD⊥AB?如果存在,請(qǐng)求出直線CD的解析式;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB分別與兩坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A(4,0)、B(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0).
精英家教網(wǎng)
(1)求直線AB的解析式;
(2)在線段AB上有一動(dòng)點(diǎn)P.
①過點(diǎn)P分別作x、y軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)E、F,若矩形OEPF的面積為6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
②連接CP,是否存在點(diǎn)P,使△ACP與△AOB相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,直線AB分別與兩坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A(4,0)、B(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0).

(1)求直線AB的解析式;
(2)在線段AB上有一動(dòng)點(diǎn)P.
①過點(diǎn)P分別作x、y軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)E、F,若矩形OEPF的面積為6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
②連接CP,是否存在點(diǎn)P,使△ACP與△AOB相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年福建省泉州市南安市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線AB分別與兩坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A(4,0)、B(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0).

(1)求直線AB的解析式;
(2)在線段AB上有一動(dòng)點(diǎn)P.
①過點(diǎn)P分別作x、y軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)E、F,若矩形OEPF的面積為6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
②連接CP,是否存在點(diǎn)P,使△ACP與△AOB相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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