【題目】 如圖點(diǎn)在以為直徑的半圓的圓周上,若 為邊上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)和關(guān)于對(duì)稱 ,當(dāng)與重合時(shí),為的延長(zhǎng)線上滿足的點(diǎn),當(dāng)與不重合時(shí),為的延長(zhǎng)線與過且垂直于的直線的交點(diǎn),
(1)當(dāng)與不重合時(shí),的結(jié)論是否成立?試證明你的判斷.
(2)設(shè) 求關(guān)于 的函數(shù)及其定義域;
(3)如存在或恰好落在弧或弧上時(shí),求出此時(shí)的值;如不存在,則請(qǐng)說明理由.
(4)請(qǐng)直接寫出當(dāng)從運(yùn)動(dòng)到時(shí),線段掃過的面積.
【答案】(1)成立;(2);(3)x=0或x=2;(4)
【解析】
試題分析:(1)設(shè)DE交AC于M,DF交BC于N.由軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)可知EM=DM,ED⊥AC,然后可證明AC∥DF,由平行線分線成比例定理可知 ;
(2)①當(dāng)D與A不重合時(shí).先證明四邊形CNDM是矩形,從而得到MD∥BC,由平行線的性質(zhì)可知∠ADM=∠ABC=30°,由特殊銳角三角函數(shù)可知ED= ,DN= = (4﹣x)=2﹣,然后由平行線分線段成比例定理可知DN=NF,從而得到DF=2DN=4﹣x,最后在Rt△EFD中,由勾股定理可求得y與x的函數(shù)關(guān)系式;②當(dāng)D與A重合時(shí),y=2AC=4;
(3)①當(dāng)點(diǎn)E在弧AC上時(shí).由題意可知∠CAD=60°,由點(diǎn)E與點(diǎn)D關(guān)于AC對(duì)稱可知:∠EAD=120°,故此點(diǎn)E不在弧AC上,故當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合是,點(diǎn)E也與點(diǎn)A重合時(shí),成立;②當(dāng)點(diǎn)F在 上時(shí),如圖3所示,連接BF、AF.由題意可知∠FDB=60°,由(2)可知DF=2DN,DB=2DN,故此DF=DB,從而可證明△DFB為等邊三角形,于是得到DB=DF,然后再證明AD=DF,從而可知點(diǎn)D與點(diǎn)O重合,于是得到AD= =2;
(4)由(2)可知∠EAD=2∠CAD=120°,故此點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的軌跡為一條線段,由(3)可知∠FBD=60°,故此點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的軌跡也是一條線段,然后畫出圖形,最后利用三角形的面積公式即可求得答案.
試題解析:
成立:如圖,設(shè)DE交AC于M,DF交BC于N;
由已知,,
故,因此,又,.
當(dāng)D與A不重合時(shí),,由AD=x,
得中,,故;
中,BD=4-x,故,
由(1),,故,因此DF=4-x=DB;
中,;
當(dāng)D與A重合時(shí),如圖A、D、E重合,故y=EF=2AC=4(x=0);
綜上,;
當(dāng)E在上時(shí),由翻折的性質(zhì),,
而此時(shí),不滿足條件,
故當(dāng)且僅當(dāng)D與A重合時(shí),E也與A重合符合條件,此時(shí)AD=0;
當(dāng)F在上時(shí),如圖,連接BF、AF,
由且DF=DB,故為等邊三角形,,
AB為直徑,故,,
因此AD=FD=BD,即此時(shí)D與O重合,DF=2;
又此時(shí)DF=4-x=2,故x=2;
綜上,x=0或x=2;
如圖,EF初始位置為,與A點(diǎn)重合;
EF終止位置為,與B點(diǎn)重合;
由,故知E點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡為線段;
,故知F點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡為線段,
陰影部分面積即為所求,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:“四扇紙風(fēng)車”的制作
閱讀“四扇紙風(fēng)車”的制作過程,解決下列問題:“四扇紙風(fēng)車”是如何制作的呢?如圖1,首先,裁剪一塊邊長(zhǎng)為12cm的正方形紙張;將花紋面朝下,使用你的尺子,畫兩條對(duì)角線(或沿其對(duì)角線對(duì)折);找到對(duì)角線的交點(diǎn)O,用按釘按下做個(gè)標(biāo)記;在被交點(diǎn)O所分成的四條線段上靠近交點(diǎn)O的三等分點(diǎn)處分別做標(biāo)記;如圖2,然后由正方形的每個(gè)角開始延對(duì)角線剪開,到記號(hào)處停下;這樣就有8個(gè)可折疊的角,將不相鄰的四個(gè)角(不相鄰指兩角中間隔一角)折向中心;再用鐵絲或釘子把它固定在一根木棍上就制作好了。
任務(wù)一:
(1)如圖2 是制作過程中在對(duì)角線上做好標(biāo)記的示意圖,請(qǐng)求出正方形每個(gè)角處沿對(duì)角線剪開的長(zhǎng)度;
(2)求出標(biāo)記點(diǎn)E到正方形ABCD的頂點(diǎn)B的距離。
任務(wù)二:
若將“距交點(diǎn)O的處做標(biāo)記”改為“距交點(diǎn)O的處做標(biāo)記”并將不相鄰的四個(gè)角折疊、壓平,使角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)O 重合,其余條件不變。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D3中,把“四扇紙風(fēng)車”的示意圖補(bǔ)充完整,并將重疊部分圖上陰影;
(2)求出(1)中補(bǔ)充完整后的“四扇紙風(fēng)車”示意圖中重疊部分的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P是RtABC斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與A,B重合),分別過A,B向直線CP作垂線,垂足分別為E,F。(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P 為AB 的中點(diǎn)時(shí),連接AF,BE。求證:四邊形AEBF是平行四邊形;(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P 不是AB的中點(diǎn),取AB的中點(diǎn)Q,連接EQ,FQ 。試判斷△QEF 的形狀,并加以證明。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長(zhǎng);
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)先化簡(jiǎn),再求值:2+(+)( -2)-(-,其中=-3, =.
(2)已知ab=-3,a+b=2.求下列各式的值:
①a2+b2;
②a3b+2a2b2 +ab3;
③a-b.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)填空: ,, ,…
(2)探索(1)中式子的規(guī)律,試寫出第個(gè)等式,并說明第個(gè)等式成立:
(3)計(jì)算: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3和4,則第三邊的長(zhǎng)可能是( )
A. 1 B. 2 C. 7 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】市政府決定對(duì)市直機(jī)關(guān)500戶家庭的用水情況作一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中的100戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸),并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求這100個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù).
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