【題目】如圖,梯形AOBC的頂點(diǎn)A,C在反比例函數(shù)圖象上,OABC,上底邊OA在直線y=x上,下底邊BCy軸于B0,﹣4),則四邊形AOBC的面積為_____

【答案】2+10

【解析】因?yàn)?/span>AO∥BC,上底邊OA在直線y=x上,

則可設(shè)BC的解析式為y=x+b,

B(0,﹣4)代入上式得,b=﹣4,

BC的解析式為y=x﹣4.

y=1代入y=x﹣4,得x=5,C點(diǎn)坐標(biāo)為(5,1),

則反比例函數(shù)解析式為y=

將它與y=x組成方程組得:

解得x=,x=﹣(負(fù)值舍去).

代入y=x得,y=,

A點(diǎn)坐標(biāo)為(),

OA==,

BC==5,

∵BC的解析式為y=x﹣4,

∴E(4,0),

∵B(0,﹣4),

∴BE==4,

設(shè)BE邊上的高為h,

=4×4×

解得:h=2,

則梯形AOBC高為:2

梯形AOBC面積為:×2×(+5)=2+10,

故答案為:2+10.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC 中,AD 是∠BAC 的平分線,且 AD=AB,過(guò)點(diǎn) C 作 AD 的垂線,交 AD 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) H.

(1)如圖 1,若∠BAC=60°.

①直接寫出∠B 和∠ACB 的度數(shù);

②若 AB=2,求 AC 和 AH 的長(zhǎng);

(2)如圖 2,用等式表示線段 AH 與 AB+AC 之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知ABCDCAB上一動(dòng)點(diǎn),ABCD

1)在圖1中,將BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°BE,若連接DE,則△DBE為等腰直角三角形;若連接AE,試判斷AEBC的數(shù)量和位置關(guān)系并證明;

2)如圖2,FCD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DFBC,直線AF,BD相交于點(diǎn)G,∠AGB的度數(shù)是一個(gè)固定值嗎?若是,請(qǐng)求出它的度數(shù);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)開展購(gòu)物抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)箱中有3個(gè)形狀、大小和質(zhì)地等完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3.顧客從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,然后放回箱中,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球.

(1)利用樹形圖法或列表法(只選其中一種),表示摸出小球可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;

(2)若規(guī)定:兩次摸出的小球的數(shù)字之積為9,則為一等獎(jiǎng);數(shù)字之積為6,則為二等獎(jiǎng);數(shù)字之積為24,則為三等獎(jiǎng).請(qǐng)你分別求出顧客抽中一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知以AB為直徑的圓中,∠ACB=∠ABD=90°,∠D=60°,∠ABC=45°.

(1)求證:EC平分∠AEB;

(2)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)是線段上任意一點(diǎn),分別過(guò)點(diǎn)、作直線的垂線,垂足為、,,則的最大值是______________,最小值是______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,五邊形是學(xué)校的一塊種植基地示意圖,這塊基地可以分成正方形,已知這個(gè)五邊形的周長(zhǎng)為88米,正方形的面積為400平方米.

1)求正方形的周長(zhǎng);

2)求點(diǎn)邊的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一水庫(kù)大壩的橫截面是梯形ABCD,ADBCEF為水庫(kù)的水面,點(diǎn)EDC上,某課題小組在老師的帶領(lǐng)下想測(cè)量水的深度,他們測(cè)得背水坡AB的長(zhǎng)為12米,迎水坡上DE的長(zhǎng)為2米,∠BAD=135°,ADC=120°,求水深.(精確到0.1米,=1.41,=1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組,對(duì)函數(shù)y|x1|+1的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下:

1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),xy的幾組對(duì)應(yīng)值如表:

x

3

2

1

0

1

2

3

4

5

y

5

4

m

2

1

2

3

4

5

其中m   

2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象:

3)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象特征,仿照示例,完成下列表格中的函數(shù)變化規(guī)律:

序號(hào)

函數(shù)圖象特征

函數(shù)變化規(guī)律

示例1

在直線x1的右側(cè),函數(shù)圖象呈上升狀態(tài)

當(dāng)x1時(shí),yx的增大而增大

在直線x1的左側(cè),函數(shù)圖象呈下降狀態(tài)

   

示例2

函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣3,5

當(dāng)x=﹣3時(shí),y5

函數(shù)圖象的最低點(diǎn)是(11

   

4)當(dāng)2y4時(shí),x的取值范圍為   

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