【題目】命題“同位角相等”是命題(填“真”或“假”).

【答案】假
【解析】解:兩直線平行,同位角相等,

命題“同位角相等”是假命題,因?yàn)闆]有說明前提條件.

所以答案是:假.

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用命題與定理,掌握我們把題設(shè)、結(jié)論正好相反的兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中一個(gè)叫做原命題,那么另一個(gè)叫做它的逆命題;經(jīng)過證明被確認(rèn)正確的命題叫做定理即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn).為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,某數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題.

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是;

2)若該校有學(xué)生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中比較了解霧霾天氣知識的人數(shù)約為多少?

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾天氣知識競賽,某班要從非常了解的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:在一個(gè)不透明的袋中裝有2個(gè)紅球和2個(gè)白球,它們除了顏色外無其它差別,從中隨機(jī)摸出兩個(gè)球,若摸出的兩個(gè)球顏色相同,則小明去;否則小剛?cè)ィ堄脴錉顖D或列表法說明這個(gè)游戲規(guī)則是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣對即將參加中考的5000名初中畢業(yè)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.

請根據(jù)圖表信息回答下列問題:

1)樣本容量為 ;

2)在頻數(shù)分布表中,a= ,b= ,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)若視力在 4.6 以上(含 4.6)均屬正常,根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題8分)甲、乙、丙三位歌手進(jìn)入我是歌手冠、亞、季軍決賽,他們通過抽簽來決定演唱順序,

1)求甲第一位出場的概率;

2)求甲比乙先出場的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題8分)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c過點(diǎn)A1,0),B﹣3,0),C0﹣3

1)求此二次函數(shù)的解析式;

2)在拋物線上存在一點(diǎn)P使△ABP的面積為6,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三葉電風(fēng)扇葉片的外形是一個(gè)旋轉(zhuǎn)對稱圖形,其最小旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是(  )

A. 60°B. 120°C. 180°D. 240°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題12分)拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(4,0),B(20)且與軸交于點(diǎn)C

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1,P為線段AC上一點(diǎn),過點(diǎn)P軸平行線,交拋物線于點(diǎn)D,當(dāng)ADC的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)如圖2,拋物線頂點(diǎn)為E,EFx軸子F點(diǎn),M、N分別是軸和線段EF上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)M的坐標(biāo)為(m,0),若MNC90°,請指出實(shí)數(shù)m的變化范圍,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:|﹣3|+(﹣4)0=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),且ODBC,ODAC交于點(diǎn)E.

(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);

(2)若AB=4AC=3,求DE的長.

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