【題目】在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,D,E分別是邊AB,AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(D不與A,B重合),且保持DE∥BC,以DE為邊,在點(diǎn)A的異側(cè)作正方形DEFG.
(1)當(dāng)FG與BC重合時(shí),求正方形DEFG的邊長(zhǎng);
(2)設(shè)AD=x,△ABC與正方形DEFG重疊部分的面積為y,試求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(3)當(dāng)△BDG是等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出AD的長(zhǎng).
【答案】(1) ;(2) 或 ; (3) 或或;
【解析】
(1)首先設(shè)BC邊上的高AM交DE天點(diǎn)P.由在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,即可求得BM與AM的值,又由DE∥BC,可得△ADE∽△ABC,根據(jù)相似三角形高的比等于相似比,即可得方程:,解此方程即可求得答案;
(2)首先根據(jù)三角函數(shù)的定義求得正方形DEFG的邊長(zhǎng)為,然后分別從當(dāng)FG在△ABC的內(nèi)部時(shí)與當(dāng)FG在△ABC的外部時(shí)去分析求解即可求得答案;
(3)分別從GB=GD,DB=DG,BD=BG去分析求解即可求得答案.
(1)如圖1,設(shè)BC邊上的高AM交DE于點(diǎn)P.
∵AB=AC=5,BC=6,且AM⊥BC,
∴BM=BC=3,∴AM=,
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
∴,
設(shè)正方形DEFG的邊長(zhǎng)為a,
則,
∴a=,
∴當(dāng)FG與BC重合時(shí),正方形DEFG的邊長(zhǎng)為.
(2)在Rt△ADP中,DP=AD=x,
∴正方形DEFG的邊長(zhǎng)為x.
①如圖2,當(dāng)FG在△ABC的內(nèi)部時(shí), ;
②如圖3,當(dāng)FG與BC重合或在△ABC的外部時(shí),設(shè)DG與BC交于點(diǎn)N.
在Rt△DBN中, .
∴
(3)如圖4,當(dāng)GB=GD時(shí),過(guò)點(diǎn)G作GH⊥AB于H,
則DH=BH,
∵AD=x,DG=x,
∴DH=DG=x,
∵AD+DB=5,
∴x+x+x=5,
解得:x=,
則AD=;
如圖5,當(dāng)DB=DG時(shí),
則AB=AD+DB=AD+DG,
即x+x=5,
解得x=,
即AD=;
如圖6,當(dāng)BD=BG時(shí),
BD==DG=x=x,
∵AD+BD=AB=5,
∴x+x=5,
解得:x=,
∴AD=.
∴當(dāng)△BDG是等腰三角形時(shí),AD=或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn)C和點(diǎn)D為圓心,大于為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)M,N;②作直線MN,且恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與CD交于點(diǎn)E,連接BE,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.B.C.若AB=4,則D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1(注:與圖2完全相同),在直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)三點(diǎn),,.
(1)求拋物線的解析式和對(duì)稱軸;
(2)是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),求滿足的值為最小的點(diǎn)坐標(biāo)(請(qǐng)?jiān)趫D1中探索);
(3)在第四象限的拋物線上是否存在點(diǎn),使四邊形是以為對(duì)角線且面積為的平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.(請(qǐng)?jiān)趫D2中探索)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,是由繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)()得到的,連接,相交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)當(dāng)四邊形為菱形時(shí),求的長(zhǎng).
(3)若順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),猜想四邊形是菱形嗎?若是,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知l1∥l2∥l3 , AB=3,BC=2,CD=1,那么下列式子中不成立的是( 。
A.EC∶CG=5∶1;B.EF∶FG=1∶1;
C.EF∶FC=3∶2;D.EF∶EG=3∶5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng).如果點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)A,B同時(shí)出發(fā),那么(1)經(jīng)過(guò)幾秒后,△PBQ的面積為4cm2?
(2)并通過(guò)計(jì)算回答△PBQ的面積能否達(dá)到8cm2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將拋物線y=x2+2x+8的圖象x軸上方的部分沿x軸折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新圖象(實(shí)線部分);點(diǎn)P(a,ka-1)在該函數(shù)上,若這樣的點(diǎn)P恰好有3個(gè),則k的值為_____.
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2 =圖象在第一、第三象限分別交于A(3,4),B(a,-2)兩點(diǎn),直線AB與y軸,x軸分別交于C,D兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)比較線段AD、BC大小,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線于F,連接CF.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)若∠BAC=90°,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的情況下,點(diǎn)M在AC線段上移動(dòng),請(qǐng)直接回答,當(dāng)點(diǎn)M移動(dòng)到什么位置時(shí),MB+MD有最小值.
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