【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,BC=5,EP分別在AD.BC上,且DE=BP=1.連接BE,EC,AP,DP,PDCE交于點(diǎn)F,APBE交于點(diǎn)H

(1)判斷BEC的形狀,并說(shuō)明理由;

(2)判斷四邊形EFPH是什么特殊四邊形,并證明你的判斷;

(3)求四邊形EFPH的面積.

【答案】1)△BEC為直角三角形,理由見(jiàn)解析;(2)四邊形EFPH是矩形,理由見(jiàn)解析;(3

【解析】

1)根據(jù)矩形的性質(zhì)可得∠BAE=CDE=90°,AB=CD=2,AD=BC=5,然后利用勾股定理即可求出BECE,然后根據(jù)勾股定理的逆定理即可證出△BEC為直角三角形;

2)根據(jù)矩形的性質(zhì)可得ADBC AD=BC=5,然后根據(jù)平行四邊形的判定定理可得四邊形EBPD和四邊形APCE均為平行四邊形,從而證出四邊形EFPH是平行四邊形,然后根據(jù)矩形的定義即可得出結(jié)論;

3)先利用三角形面積的兩種求法,即可求出BH,從而求出HE,然后根據(jù)勾股定理即可求出HP,然后根據(jù)矩形的面積公式計(jì)算即可.

解:(1BEC為直角三角形,理由如下

∵四邊形ABCD為矩形

∴∠BAE=CDE=90°,AB=CD=2AD=BC=5

DE=1

AE=ADDE=4

RtABE中,BE=

RtCDECE=

BE2CE2=25= BC2

∴△BEC為直角三角形

2)四邊形EFPH是矩形,理由如下

∵四邊形ABCD為矩形

ADBC, AD=BC=5

DE=BP=1,

ADDE=BCBP=4

AE=CP=4

四邊形EBPD和四邊形APCE均為平行四邊形

EBDP,APEC

∴四邊形EFPH是平行四邊形

∵△BEC為直角三角形,∠BEC=90°

∴四邊形EFPH是矩形

3四邊形APCE為平行四邊形,四邊形EFPH是矩形

AP=CE=,∠EHP=90°

∴∠BHP=180°-∠EHP=90°

SABP=

解得:

HE=BEBH=

RtBHP中,HP =

S矩形EFPH= HP·HE=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近期江蘇省各地均發(fā)布“霧霾”黃色預(yù)警,我市某口罩廠商生產(chǎn)一種新型口罩產(chǎn)品,每件制造成本為18元,試銷(xiāo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),每月銷(xiāo)售量y(萬(wàn)件)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系滿(mǎn)足下表.

銷(xiāo)售單價(jià)x(元/件)

20

25

30

40

每月銷(xiāo)售量y(萬(wàn)件)

60

50

40

20

(1)請(qǐng)你從所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)三個(gè)模型中確定哪種函數(shù)能比較恰當(dāng)?shù)乇硎緔與x的變化規(guī)律,并直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為__________;

(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),廠商每月獲得的利潤(rùn)為440萬(wàn)元?

(3)如果廠商每月的制造成本不超過(guò)540萬(wàn)元,那么當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),廠商每月獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù),當(dāng)時(shí),,則此函數(shù)與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一條道路上,甲車(chē)從地到地,乙車(chē)從地到地,乙先出發(fā),圖中的折線(xiàn)段表示甲、乙兩車(chē)之間的距離(千米)與行駛時(shí)間(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象解決以下問(wèn)題:

1)乙先出發(fā)的時(shí)間為 小時(shí),乙車(chē)的速度為 千米/時(shí);

2)求線(xiàn)段的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

3)甲、乙兩車(chē)誰(shuí)先到終點(diǎn),先到多少時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一張矩形紙片ABCD,其中AD8cm,AB6cm,先沿對(duì)角線(xiàn)BD對(duì)折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置,BC′AD于點(diǎn)G

(1)求證:AGC′G

(2) 求△BDG的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+1與拋物線(xiàn)y=x2+bx+c交于A(0,1),B兩點(diǎn),B點(diǎn)縱坐標(biāo)為10,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為C.

(1)求b,c的值;

(2)判斷ABC的形狀并說(shuō)明理由;

(3)點(diǎn)D、E分別為線(xiàn)段AB、BC上任意一點(diǎn),連接CD,取CD的中點(diǎn)F,連接AF,EF.當(dāng)四邊形ADEF為平行四邊形時(shí),求平行四邊形ADEF的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】知識(shí)背景

我們?cè)诘谑徽隆度切巍分袑W(xué)習(xí)了三角形的邊與角的性質(zhì),在第十二章《全等三角形》中學(xué)習(xí)了全等三角形的性質(zhì)和判定,在十三章《軸對(duì)稱(chēng)》中學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)和判定.在一些探究題中經(jīng)常用以上知識(shí)轉(zhuǎn)化角和邊,進(jìn)而解決問(wèn)題

問(wèn)題初探

如圖(1),ABC中,∠BAC90°,ABAC,點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接AD,以AD為一邊作ADE,使∠DAE90°,ADAE,連接BE,猜想BECD有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

類(lèi)比再探

如圖(2),ABC中,∠BAC90°,ABAC,點(diǎn)MAB上一點(diǎn),點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接MD,以MD為一邊作MDE,使∠DME90°,MDME,連接BE,則∠EBD   .(直接寫(xiě)出答案,不寫(xiě)過(guò)程,但要求作出輔助線(xiàn))

方法遷移

如圖(3),ABC是等邊三角形,點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接AD,以AD為一邊作等邊三角形ADE,連接BE,則BDBE、BC之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?   (直接寫(xiě)出答案,不寫(xiě)過(guò)程).

拓展創(chuàng)新

如圖(4),ABC是等邊三角形,點(diǎn)MAB上一點(diǎn),點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接MD,以MD為一邊作等邊三角形MDE,連接BE.猜想∠EBD的度數(shù),并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)、問(wèn)題:如圖1,在四邊形ABCD中,點(diǎn)PAB上一點(diǎn),∠DPC=A=B=90°.求證:AD·BC=AP·BP

(2)、探究:如圖2,在四邊形ABCD中,點(diǎn)PAB上一點(diǎn),當(dāng)∠DPC=A=B=θ時(shí),上述結(jié)論是否依然成立?說(shuō)明理由.

(3)、應(yīng)用:請(qǐng)利用(1)(2)獲得的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題:

如圖3,在ABD中,AB=6,AD=BD=5.點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,由點(diǎn)A 出發(fā),沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),且滿(mǎn)足∠DPC=A.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),當(dāng)DC的長(zhǎng)與ABD底邊上的高相等時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,EF切⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BH⊥EF于點(diǎn)H,交⊙O于點(diǎn)C,連接BD.

(1)求證:BD平分∠ABH;

(2)如果AB=12,BC=8,求圓心O到BC的距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案