某校初三年級(jí)共有學(xué)生540人,張老師對(duì)該年級(jí)學(xué)生的升學(xué)志愿進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,他對(duì)隨機(jī)抽取的一個(gè)樣本進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖甲和圖乙)如下.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補(bǔ)充繪制完整;
(3)請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)填報(bào)就讀職高的學(xué)生人數(shù).

解:(1)普高人數(shù)為30,占50%,所以樣本容量為60;

(2)普高人數(shù)為30,占50%,對(duì)應(yīng)的圓心角=360×50%=180°,
這60人中25人報(bào)考職高的人數(shù)為25人,占≈42%,對(duì)應(yīng)的圓心角=360×42%=151.2°,
其他約占8%,其他人數(shù)=60×8%=5人,對(duì)應(yīng)的圓心角=360×8%=28.8°;
如圖:


(3)∵三年級(jí)共有學(xué)生540人,按照直方圖可知有的人報(bào)考職高,
∴全年級(jí)約有540×=225人.
分析:(1)根據(jù)扇形圖和條形圖綜合分析可得普高人數(shù)為30,占50%,所以樣本容量=頻數(shù)÷頻率;
(2)計(jì)算出這60人中25人報(bào)考職高占的比例及其他的比例,占≈42%,據(jù)此可補(bǔ)全扇形圖和條形圖;
(3)按照職高生所占的比例可估計(jì)出全年級(jí)報(bào)考職高人數(shù)=總?cè)藬?shù)×所占比例.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補(bǔ)充繪制完整;
(3)請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)填報(bào)就讀職高的學(xué)生人數(shù).

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精英家教網(wǎng)

(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補(bǔ)充繪制完整;
(3)請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)填報(bào)就讀職高的學(xué)生人數(shù).

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(1)求張老師抽取的樣本容量;
(2)把圖甲和圖乙都補(bǔ)充繪制完整;
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