【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò),,對(duì)稱軸為直線.
(1)求該拋物線和直線的解析式;
(2)點(diǎn)是直線上方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,試用含的代數(shù)式表示的面積,并求出面積的最大值;
(3)設(shè)P點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn),為拋物線上的點(diǎn),是否存在點(diǎn),使以點(diǎn)、、P、為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的所有點(diǎn)坐標(biāo),不存在說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2),當(dāng)時(shí),有最大值為4;(3)存在,坐標(biāo)或或.
【解析】
(1)根據(jù)拋物線的對(duì)稱性求得點(diǎn)B坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法分別求函數(shù)解析式即可;
(2)設(shè)點(diǎn)坐標(biāo),過(guò)作軸,交直線于點(diǎn),則坐標(biāo)為,然后根據(jù)三角形面積公式求得,從而用二次函數(shù)的性質(zhì)求得其最值;
(3)利用平行四邊形的性質(zhì),分四邊形CPMB是平行四邊形時(shí),BN=PK=1;四邊形CMPB是平行四邊形時(shí),CN=BO-1=3;四邊形CPBM是平行四邊形時(shí),BN=OP=1三種情況確定M點(diǎn)橫坐標(biāo),從而代入二次函數(shù)解析式求M點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)∵,對(duì)稱軸為直線.
∴
設(shè)二次函數(shù)解析式為
將C(0,2)代入解析式,得,解得
∴
∴拋物線解析式為:,
設(shè)直線BC的解析式為
將B(4,0)、C(0,2)代入解析式,得
,解得
∴直線解析式為
(2)過(guò)作軸,交直線于點(diǎn),
設(shè)點(diǎn)坐標(biāo),則坐標(biāo)為
∴
∴
∵a=-1<0
∴當(dāng)時(shí),有最大值為4.
(3)存在
設(shè)M點(diǎn)坐標(biāo)為
如圖,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥x軸,過(guò)點(diǎn)P作PK⊥y軸,
①當(dāng)四邊形CPMB是平行四邊形時(shí),BN=PK=1
∴a=5
∴
∴此時(shí)M點(diǎn)坐標(biāo)為(5,-3)
②當(dāng)四邊形CMPB是平行四邊形時(shí),CN=BO-1=3
∴a=-3
∴
∴此時(shí)M點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,-7)
③當(dāng)四邊形CPBM是平行四邊形時(shí),BN=OP=1
∴a=3
∴
∴此時(shí)M點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2)
綜上所述,坐標(biāo)為或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),連接AC.過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,在AD上取一點(diǎn)E,使AE=AB,連接BE,交⊙O于點(diǎn)F.
請(qǐng)補(bǔ)全圖形并解決下面的問(wèn)題:
(1)求證:∠BAE=2∠EBD;
(2)如果AB=5,sin∠EBD=.求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC和點(diǎn)O.
(1)把△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1,在網(wǎng)格中畫(huà)出△A1B1C1;
(2)用直尺和圓規(guī)作△ABC的邊AB,AC的垂直平分線,并標(biāo)出兩條垂直平分線的交點(diǎn)P(要求保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(-1,0)、B(4,5)三點(diǎn).
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),y隨x的增大而減小?
(3)當(dāng)x為何值時(shí),y>0?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式的解集;
(2)將軸下方的圖象沿軸翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,連接,,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知為的直徑,為的切線,連接,過(guò)作交于,連接交于,延長(zhǎng)交于點(diǎn)
(1)求證:是的切線;
(2)若
①求的長(zhǎng);
②連接交于,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)P、D分別在邊BC、AC上,PA⊥AB,垂足為點(diǎn)A,DP⊥BC,垂足為點(diǎn)P,.
(1)求證:∠APD=∠C;
(2)如果AB=3,DC=2,求AP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,當(dāng)點(diǎn)在線段CA延長(zhǎng)線上時(shí)的面積為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(教材呈現(xiàn))下圖是華師版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第103—104頁(yè)的部分內(nèi)容.
定理證明:請(qǐng)根據(jù)教材圖24.2.2的提示,結(jié)合圖①完成直角三角形的性質(zhì):“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的證明.
定理應(yīng)用:如圖②,在中,,垂足為點(diǎn)(點(diǎn)在上),是邊上的中線,垂直平分.求證:.
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