【題目】“綠水青山就是金山銀山”的理念已融入人們的日常生活中,因此,越來越多的人喜歡騎自行車出行,某自行車店在銷售某型號自行車時,以高出進價的50%標價.已知按標價九折銷售該型號自行車8輛與將標價直降100元銷售7輛獲利相同.
(1)求該型號自行車的進價和標價分別是多少元?
(2)若該型號自行車的進價不變,按(1)中的標價出售,該店平均每月可售出50輛;若每輛自行車每降價20元,每月可多售出5輛,求該型號自行車降價多少元時,每月可獲利30000元?
【答案】(1)該型號自行車的進價為1000元,標價為1500元;(2)該型號自行車降價100元或200元時,每月可獲利30000元.
【解析】
(1)設該型號自行車的進價為x元,則標價為(1+50%)x元,根據利潤=售價﹣進價結合按標價九折銷售該型號自行車8輛與將標價直降100元銷售7輛獲利相同,即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論;
(2)設該型號自行車降價y元,則平均每月可售出(50+y)輛,根據總利潤=每輛的利潤×銷售數量,即可得出關于y的一元二次方程,解之即可得出結論.
解:(1)設該型號自行車的進價為x元,則標價為(1+50%)x元,
依題意,得:8×[0.9×(1+50%)x﹣x]=7×[(1+50%)x﹣100﹣x],
解得:x=1000,
∴(1+50%)x=1500.
答:該型號自行車的進價為1000元,標價為1500元.
(2)設該型號自行車降價y元,則平均每月可售出(50+y)輛,
依題意,得:(1500﹣1000﹣y)(50+y)=30000,
整理,得:y2﹣300y+20000=0,
解得:y1=100,y2=200.
答:該型號自行車降價100元或200元時,每月可獲利30000元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題情境:在綜合實踐課上,老師讓同學們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數學活動,如圖(1),將一張菱形紙片ABCD(∠BAD=60°)沿對角線AC剪開,得到△ABC和△ACD
操作發(fā)現:(1)將圖(1)中的△ABC以A為旋轉中心,順時針方向旋轉角α(0°<α<60°)得到如圖(2)所示△ABC′,分別延長BC′和DC交于點E,發(fā)現CE=C′E.請你證明這個結論.
(2)在問題(1)的基礎上,當旋轉角α等于多少度時,四邊形ACEC′是菱形?請你利用圖(3)說明理由.
拓展探究:(3)在滿足問題(2)的基礎上,過點C′作C′F⊥AC,與DC交于點F.試判斷AD、DF與AC的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點E,F分別在AD,BC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點C落在AD上的一點H處,點D落在點G處,有以下四個結論:
①四邊形CFHE是菱形;
②EC平分∠DCH;
③線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;
④當點H與點A重合時,EF=2.
以上結論中,你認為正確的有 .(填序號)
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【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,拋物線(b為常數)的對稱軸是直線x=1.
(1)求該拋物線的表達式;
(2)點A(8,m)在該拋物線上,它關于該拋物線對稱軸對稱的點為A',求點A'的坐標;
(3)選取適當的數據填入下表,并在如圖5所示的平面直角坐標系內描點,畫出該拋物線.
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【題目】一次函數分別與軸、軸交于點、.頂點為的拋物線經過點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點為第一象限拋物線上一動點.設點的橫坐標為,的面積為.當為何值時,的值最大,并求的最大值;
(3)在(2)的結論下,若點在軸上,為直角三角形,請直接寫出點的坐標.
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【題目】已知:如圖,點P是一個反比例函數的圖象與正比例函數y=﹣2x的圖象的公共點,PQ垂直于x軸,垂足Q的坐標為(2,0).
(1)求這個反比例函數的解析式;
(2)如果點M在這個反比例函數的圖象上,且△MPQ的面積為6,求點M的坐標.
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【題目】(1)【問題發(fā)現】
如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點D為BC的中點,以CD為一邊作正方形CDEF,點E恰好與點A重合,則線段BE與AF的數量關系為
(2)【拓展研究】
在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點C旋轉,連接BE,CE,AF,線段BE與AF的數量關系有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)【問題發(fā)現】
當正方形CDEF旋轉到B,E,F三點共線時候,直接寫出線段AF的長.
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