【題目】在⊙O中,AB是直徑,AC是切線且AC=AB,聯(lián)結BC交⊙O于點D,試僅用無刻度直尺,作以D為切點的⊙O的切線DT.

【答案】解:如圖所示:
【解析】解:如圖所示,連接CO、AD交于點F,連接BF并延長交AC于點E,過點D,E作直線DT,連接OD,則直線DT即為所求.
∵AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,
∴AC⊥AB,
又∵AC=AB,
∴△ABC是等腰直角三角形,
連接AD,CO,交于點F,則AD⊥BC,
∴點D是BC的中點,
又∵O是AB的中點,
∴點F是△ABC的重心,
連接BF并延長,交AC于E,則E是AC的中點,
∴BE是△ABC的中線,
由題意知,△ABD、△ACD都是等腰直角三角形,
∴OD⊥AB,DE⊥AC,
又∵AB⊥AC,
∴∠ODE=90°,
∴DE是⊙O的切線.
先連接AD,CO,交于點F,則點F為△ABC的重心,連接BF并延長,交AC于E,則E是AC的中點,BE是△ABC的中線,過點D,E作直線DT,連接OD,則直線DT即為所求.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組10名學生在一次數(shù)學測試中的成績?nèi)绫恚M分150分)

分數(shù)(單位:分)

105

130

140

150

人數(shù)(單位:人)

2

4

3

1

下列說法中,不正確的是( )
A.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是130
B.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是130
C.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是130
D.這組數(shù)據(jù)的方差是112.5

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的半圓交BC于點D,過點D作EF⊥AC于點F,交AB的延長線于點E.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)當BD=3,DF= 時,求直徑AB.

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【題目】4月的某天小欣在“A超市買了雀巢巧克力趣多多小餅干10包,已知雀巢巧克力每包22元,趣多多小餅干每包2元,總共花費了80元.

(1)請求出小欣在這次采購中,雀巢巧克力趣多多小餅干各買了多少包?

(2)“期間,小欣發(fā)現(xiàn),A、B兩超市以同樣的價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在A超市累計購物超過50元后,超過50元的部分打九折;在B超市累計購物超過100元后,超過100元的部分打八折.

①請問期間,若小欣購物金額超過100元,去哪家超市購物更劃算?

期間,小欣又到“B超市購買了一些雀巢巧克力,請問她至少購買多少包時,平均每包價格不超過20元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD,C=60°,MN分別是AD、BC的中點,BC=2CD.

(1)求證四邊形MNCD是平行四邊形;

(2)求證BDMN.

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【題目】如圖所示,已知等腰三角形ABC的底邊BC=20cm,D是腰AB上一點,且CD=16cm,BD=12cm,求△ABC的周長.

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【題目】(聊城臨清市期末)如圖,四邊形ABCD中,ABCD,對角線AC,BD交于點O,下列條件中不能說明四邊形ABCD是平行四邊形的是(  )

A. ADBC B. ACBD

C. ABCD D. BACDCA

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E分別在AC、AB邊上,且BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】八年級某班級部分同學去植樹,若每人平均植樹7棵,還剩9棵,若每人平均植樹9棵,則有1位同學植樹的棵數(shù)不到8棵.若設同學人數(shù)為x人,植樹的棵數(shù)為(7x+9)棵,下列各項能準確的求出同學人數(shù)與種植的樹木的數(shù)量的是(  )

A. 7x+9≤8+9(x﹣1) B. 7x+9≥9(x﹣1)

C. D.

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