【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,AE,DF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,AE的延長線與DF相交于點G,則下列結(jié)論:①AG⊥DF;②EF∥AB;③AB=AF;④AB=2EF.其中正確的結(jié)論是( 。
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
【答案】C
【解析】
①證明∠DAE=∠CDF,進而得∠DAF+∠ADG=90°,便可判斷①的正誤;
②證明△AGF≌△AGD(ASA),得AG垂直平分DF,得ED=EF,得∠EFD=∠EDF=∠CDF,得EF∥CD,便可判斷②的正誤;
③由△AGF≌△AGD得AF=AD,便可判斷③的正誤;
④證明EF=ED=,由平行于三角形一邊的直線所截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對應(yīng)成比例便可得AB與EF的數(shù)量關(guān)系,進而判斷④的正誤.
解:①∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠CAD=∠BDC=45°,
∵AE,DF分別是∠OAD與∠ODC的平分線,
∴∠DAE=∠CDF,
∵∠ADF+∠CDF=90°,
∴∠DAF+∠ADG=90°,
∴∠AGD=90°,即AG⊥DF,
故①結(jié)論正確;
②在△AGF和△AGD中,
,
∴△AGF≌△AGD(ASA),
∴GF=GD,
∵AG⊥DF,
∴EF=ED,
∴∠EFD=∠EDF=∠CDF,
∴EF∥CD∥AB,
故②正確;
③∵△AGF≌△AGD(ASA),
∴AD=AF=AB,
故③正確;
④∵EF∥CD,
∴∠OEF=∠ODC=45°,
∵∠COD=90°,
∴EF=ED=,
∴,
∴AB=CD=(+1)EF,
故④錯誤.
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,平分,點是邊上一動點(不與、重合),沿所在的直線折疊,點的對應(yīng)點為,當(dāng)是直角三角形且為直角邊時,則的長為____.
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【題目】如圖,經(jīng)過原點O的直線與反比例函數(shù)y=(a>0)的圖象交于A,D兩點(點A在第一象限),點B,C,E在反比例函數(shù)y=(b<0)的圖象上,AB∥y軸,AE∥CD∥x軸,五邊形ABCDE的面積為56,四邊形ABCD的面積為32,則a﹣b的值為__,的值為__.
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【題目】如圖,已知等邊△OA1B1,頂點A1在雙曲線y=(x>0)上,點B1的坐標(biāo)為(2,0).過B1作B1A2∥OA1交雙曲線于點A2,過A2作A2B2∥A1B1交x軸于點B2,得到第二個等邊△B1A2B2;過B2作B2A3∥B1A2交雙曲線于點A3,過A3作A3B3∥A2B2交x軸于點B3,得到第三個等邊△B2A3B3;以此類推,…,則點B6的坐標(biāo)為_____.
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=BC,延長AC到點D,使得CD=CB,連接BD交⊙O于點E,過點E做BC的平行線交CD于點F.
(1)求證:AE=DE.
(2)求證:EF為⊙O的切線;
(3)若AB=5,BE=3,求弦AC的長.
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【題目】為了優(yōu)化環(huán)境,將對某一小區(qū)環(huán)境進行綠化,現(xiàn)有甲、乙兩家綠化公司進行了投標(biāo),各自推出了綠化收費方案如下:甲公司綠化費用(元) 與綠化面積(平方米)是一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示。
乙公司:綠化面積不超過1000平方米時,統(tǒng)一收取費用5000元;綠化面積超過1000平方米時,超過部分每平方米收取3元.
(1)求甲、乙公司綠化費用(元)與綠化面積(平方米)的函數(shù)表達式;
(2)如果該小區(qū)目前的綠化面積是1500平方米,試通過計算說明:選擇哪家公司的綠化費用較少?
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【題目】綜合與實踐:再探平行四邊形的性質(zhì)
問題情境:
學(xué)完平行四邊形的有關(guān)知識后,同學(xué)們開展了再探平行四邊形性質(zhì)的數(shù)學(xué)活動,以下是“希望小組”得到的一個性質(zhì):
如圖1,已知平行四邊形中,,于點,垂直于點,則.
問題解決:
(1)如圖2,當(dāng)時,還成立嗎?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
(2)如圖2,連接和,若.求的度數(shù);
(3)如圖3,若,,點是射線上一點,且.則_________.(用含的三角函數(shù)表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,點、分別為邊、上的點,且,連接、交于點,連接交于點,則下列結(jié)論:①;②;③;④;其中正確的結(jié)論個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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