【題目】如圖,已知等邊OA1B1,頂點A1在雙曲線y=(x>0)上,點B1的坐標(biāo)為(2,0).過B1B1A2OA1交雙曲線于點A2,過A2A2B2A1B1x軸于點B2,得到第二個等邊B1A2B2;過B2B2A3B1A2交雙曲線于點A3,過A3A3B3A2B2x軸于點B3,得到第三個等邊B2A3B3;以此類推,,則點B6的坐標(biāo)為_____

【答案】(2,0).

【解析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)以及反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征分別求出B2、B3、B4的坐標(biāo),得出規(guī)律,進而求出點B6的坐標(biāo).

如圖,作A2Cx軸于點C,設(shè)B1C=a,則A2C=a,

OC=OB1+B1C=2+a,A2(2+a,a).

∵點A2在雙曲線y=(x>0)上,

(2+a)a=,

解得a=﹣1,或a=﹣﹣1(舍去),

OB2=OB1+2B1C=2+2﹣2=2,

∴點B2的坐標(biāo)為(2,0);

A3Dx軸于點D,設(shè)B2D=b,則A3D=b,

OD=OB2+B2D=2+b,A2(2+b,b).

∵點A3在雙曲線y=(x>0)上,

(2+b)b=,

解得b=﹣+,或b=﹣(舍去),

OB3=OB2+2B2D=2﹣2+2=2,

∴點B3的坐標(biāo)為(2,0);

同理可得點B4的坐標(biāo)為(2,0)即(4,0);

…,

∴點Bn的坐標(biāo)為(2,0),

∴點B6的坐標(biāo)為(2,0),

故答案為:(2,0).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四邊形 ABCD,A=90°,AB=3m,BC=12mCD=13m,DA=4m

(1)求證:BDCB;

(2)求四邊形 ABCD 的面積;

(3)如圖 2,以 A 為坐標(biāo)原點,以 AB、AD所在直線為 x軸、y軸建立直角坐標(biāo)系,

Py軸上,若 SPBD=S四邊形ABCD, P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課堂上,老師提出問題:如圖,如何在該圖形中數(shù)出黑色正方形的個數(shù),以下是兩位同學(xué)的做法:

1)甲同學(xué)的做法為:

當(dāng)時,黑色正方形的個數(shù)共有

當(dāng)時,黑色正方形的個數(shù)共有

當(dāng)時,黑色正方形的個數(shù)共有

……則在第個圖形中,黑色正方形的個數(shù)共有 (無需化簡)

2)乙同學(xué)的做法為:

當(dāng)時,黑色正方形的個數(shù)共有

當(dāng)時,黑色正方形的個數(shù)共有

當(dāng)時,黑色正方形的個數(shù)共有

……則在第個圖形中,黑色正方形的個數(shù)共有 (無需化簡)

3)數(shù)學(xué)老師及時肯定了兩位同學(xué)的做法,從而可以得到等式

4)請利用學(xué)習(xí)過的知識驗證(3)問中的等式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,∠BAD+BCD=180°, AC平分∠BAD,過點CCEAD,垂足為E, CD=4,AE=10,則四邊形ABCD的周長是____________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1.在ABC中,∠ACB=90°,點P為△ABC內(nèi)一點.

1)連接PB、PC,將△BCP沿射線CA方向平移,得到△DAE,點B、C、P的對應(yīng)點分別為點D、A、E,連接CE

①依題意,請在圖2中補全圖形;

②如果BPCE,ABBP=9,CE,求AB的長.

2)如圖3,以點A為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△AMN,連接PA、PB、PC,當(dāng)AC=4,AB=8時,根據(jù)此圖求PAPBPC的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司購買了一批A、B型芯片,其中A型芯片的單價比B型芯片的單價少9元,已知該公司用3120元購買A型芯片的條數(shù)與用4200元購買B型芯片的條數(shù)相等.

(1)求該公司購買的A、B型芯片的單價各是多少元?

(2)若兩種芯片共購買了200條,且購買的總費用為6280元,求購買了多少條A型芯片?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,

1)請寫出△ABC各點的坐標(biāo).

2)求出△ABC的面積.

3)若把△ABC向上平移2個單位,再向右平移2個單位得△ABC′,在圖中畫出△ABC變化位置。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)形結(jié)合"是一種重要的數(shù)學(xué)思想,觀察下面的圖形和算式.

解答下列問題:

(1)試猜想1+3+5+7+9+…+19=______=( );

(2)試猜想,當(dāng)n是正整數(shù)時,1+3+5+7+9+…+(2n-1)= ;

(3)請用(2)中得到的規(guī)律計算:19+21+23+25+27+…+99.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了落實黨的精準扶貧政策,A、B兩城決定向C、D兩鄉(xiāng)運送肥料以支持農(nóng)村生產(chǎn),已知A、B兩城共有肥料500噸,其中A城肥料比B城少100噸,從A城往C、D兩鄉(xiāng)運肥料的費用分別為20/噸和25/噸;從B城往C、D兩鄉(xiāng)運肥料的費用分別為15/噸和24/噸.現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料240噸,D鄉(xiāng)需要肥料260噸.

(1)A城和B城各有多少噸肥料?

(2)設(shè)從A城運往C鄉(xiāng)肥料x噸,總運費為y元,求出最少總運費.

(3)由于更換車型,使A城運往C鄉(xiāng)的運費每噸減少a(0<a<6)元,這時怎樣調(diào)運才能使總運費最少?

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