【題目】在平行四邊形ABCD中,E為BC邊上的一點(diǎn).連結(jié)AE.
(1)若AB=AE, 求證:∠DAE=∠D;
(2)若點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接BD,交AE于F,求EF︰FA的值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)EF︰FA=1︰2,解題過(guò)程見(jiàn)解析.
【解析】
試題(1)由平行四邊形的性質(zhì)可得∠ABC=∠ADC;由平行線(xiàn)的性質(zhì)可得∠AEB=∠EAD;由等腰三角形的性質(zhì)可得∠ABC=∠AEB;再由等量代換即可得∠EAD=∠ADC;(2)易證△ADF∽△EBF,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等即可得EF︰FA的值.
試題解析:(1)證明:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴ ∠ABC=∠ADC AD∥BC.
∴∠AEB=∠EAD.
又∵AE=AB
∴∠ABC=∠AEB.
∴∠ABC=∠EAD.
∴∠EAD=∠ADC.
(2)∵AD∥BC,
∴∠FAD=∠FEB,∠ADF=∠EBF,
∴△ADF∽△EBF.
EF︰FA= BE︰AD= BE︰ BC=1︰2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=﹣x2+x+2與x軸交于A,B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,P為此拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸l上任意一點(diǎn),則△APC的周長(zhǎng)的最小值是( 。
A. 2 B. 3 C. 5 D. +
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【題目】某中學(xué)為慶祝建黨90周年舉行唱“紅歌”比賽,已知10位評(píng)委給某班的打分是:8,9,6,8,9,10,6,8,9,7.
(1)求這組數(shù)據(jù)的極差:
(2)求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);
(3)比賽規(guī)定:去掉一個(gè)最髙分和一個(gè)最低分,剩下分?jǐn)?shù)的平均數(shù)作為該班的最后得分.求該班的最后得分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD的BA,CD的延長(zhǎng)線(xiàn)交于P,AC,BD交于E,則圖中相似三角形有( )
A. 2對(duì) B. 3對(duì) C. 4對(duì) D. 5對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),連接DE.過(guò)點(diǎn)A作AF⊥DE,垂足為F,⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、D、F,與AD相交于點(diǎn)G.
(1)求證:△AFG∽△DFC;
(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,AE=1,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC和△DEF中,若∠A=∠D,則下列四個(gè)條件:①=;②=;③∠B=∠F;④∠E=∠F中,一定能推得△ABC與△DEF相似的共有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了一個(gè)問(wèn)題:“今有邑方不知大小,各開(kāi)中門(mén),出北門(mén)三十步有木,出西門(mén)七百五十步見(jiàn)木,問(wèn):邑方幾何?” .其大意是:如圖,一座正方形城池,A為北門(mén)中點(diǎn),從點(diǎn)A往正北方向走30步到B出有一樹(shù)木,C為西門(mén)中點(diǎn),從點(diǎn)C往正西方向走750步到D處正好看到B處的樹(shù)木,求正方形城池的邊長(zhǎng).
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABCO的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A(2,0)、C(-1,2),反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)B坐標(biāo).
(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式.
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