【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如圖①,若點(diǎn)D是拋物線上一動點(diǎn),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m(0<m<3),連接CD,BD,BC,AC,當(dāng)△BCD的面積等于△AOC面積的2倍時(shí),求m的值;
(3)若點(diǎn)N為拋物線對稱軸上一點(diǎn),請?jiān)趫D②中探究拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得以B,C,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)1或2(3)存在;M1(2,2)M2(-2,)M3(4,)
【解析】
(1)將A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線解析式求出a、b即可得到解析式;
(2)過點(diǎn)D作y軸平行線交BC于點(diǎn)E,用m表示出D、E的坐標(biāo),求出DE線段的表達(dá)式,再利用面積關(guān)系建立方程求解;
(3)根據(jù)平行四邊形對角線互相平分,可知對角線上的兩個(gè)點(diǎn)的中點(diǎn)相同,可用中點(diǎn)坐標(biāo)公式建立方程求解,設(shè)N(1,n),M(x,y),分3種情況討論即可.
(1)把A(-1,0),B(3,0)代入中,得:
解得:
∴拋物線解析式為
(2)過點(diǎn)D作y軸平行線交BC于點(diǎn)E
把代入中,得:,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)是(0,2),又B(3,0)
∴直線BC的解析式為
∵
∴
∴
由得:
∴
整理得:
解得 ,
∵0<m<3
∴m的值為1或2
(3)存在點(diǎn)M使得以B,C,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
設(shè)N(1,n),M(x,y),
四邊形CMNB是平行四邊形時(shí),CN、MB為對角線,
∴
∴x=2,代入拋物線得
∴M(-2,);
四邊形CNBM時(shí)平行四邊形時(shí),CB、MN為對角線,
∴,
∴x=2,代入拋物線得
∴M(2,2);
四邊形CNMB時(shí)平行四邊形時(shí),CM、BN為對角線,
∴,
∴x=4,代入拋物線得
∴M(4,);
綜上所述:存在M1(2,2)M2(-2,)M3(4,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將二次函數(shù)y=a(a>0)的圖象向右平移1個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位,得到如圖所示的拋物線,該拋物線與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),OA=1,經(jīng)過點(diǎn)A的一次函數(shù)()的圖象與y軸正半軸交于點(diǎn)C,且與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為D,△ABD的面積為5.
(1)求拋物線和一次函數(shù)的解析式;
(2)拋物線上的動點(diǎn)E在一次函數(shù)的圖象下方,求△ACE面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈爾濱市某校成立了“航模”、“古詩詞欣賞”、“音樂”、“書法”四個(gè)興趣小組,為了解興趣小組報(bào)名的情況,對本校參加報(bào)名的部分學(xué)生進(jìn)行了抽查(參加報(bào)名的學(xué)生,每名學(xué)生必報(bào)且限報(bào)一個(gè)興趣小組),學(xué)校根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)此次共調(diào)查了______名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“航模”部分的圓心角是______度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)現(xiàn)該校共有800名學(xué)生報(bào)名參加了這四個(gè)興趣小組,請你估計(jì)其中有多少名學(xué)生選修“古詩詞欣賞”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是某小型汽車的側(cè)面示意圖,圖2表示該車的后備箱開起示意圖,BC,AD都垂直于地面CD,∠ABC=138°,AB=80厘米,BC=130厘米.求點(diǎn)A到地面的距離(即AD的長,結(jié)果保留到1厘米).參考數(shù)據(jù):sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩所學(xué)校的學(xué)生都參加了某次體育測試,成績均為7﹣10分,且為整數(shù).亮亮分別從這兩所學(xué)校各隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的測試成績,共200份,并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這200份測試成績的中位數(shù)是 分,m= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求成績?yōu)?/span>10分所在扇形的圓心角的度數(shù).
(3)亮亮算出了“1名A校學(xué)生的成績被抽到”的概率是,請你估計(jì)A校成績?yōu)?/span>8分的學(xué)生大約有多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,以BC為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分別為E、F,
①求證:ED是⊙O的切線;
②求證:DE2=BFAE;
③若DF=3,cosA=,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展情況,某校決定圍繞“在舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動項(xiàng)目中,你最喜歡哪一項(xiàng)活動(每人只限一項(xiàng))”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“戲曲”部分對應(yīng)的扇形的圓心角為 度;
(2)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)成立課外興趣小組,請用列舉法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項(xiàng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔P的北偏東60°方向,與燈塔P的距離為80海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向的B處,求此時(shí)輪船所在的B處與燈塔P的距離.(參考數(shù)據(jù):≈2.449,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)在上,以線段的長為半徑的與相切于點(diǎn),分別交、于點(diǎn)、,連接并延長交延長線于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)已知的半徑為5.
①若,則__________;
②連接,當(dāng)__________時(shí),四邊形是菱形.
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