【題目】點A（﹣3，2）關(guān)于y軸對稱的點的坐標為（　�。�

A. （3，﹣2） B. （3，2） C. （﹣3，﹣2） D. （2，﹣3）

【答案】B

【解析】解：A（﹣3，2）關(guān)于y軸對稱的點的坐標為（3，2）．故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校準備從甲乙兩位選手中選擇一位選手代表學(xué)校參加所在地區(qū)的漢字聽寫大賽，學(xué)校對兩位選手從表達能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫四個方面做了測試，他們各自的成績（百分制）如表：

選手

表達能力

閱讀理解

綜合素質(zhì)

漢字聽寫

甲

85

78

85

73

乙

73

80

82

83

（1）由表中成績已算得甲的平均成績?yōu)?/span>80.25，請計算乙的平均成績，從他們的這一成績看，應(yīng)選派誰；

（2）如果表達能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫分別賦予它們2、1、3和4的權(quán)，請分別計算兩名選手的平均成績，從他們的這一成績看，應(yīng)選派誰．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，拋物線y=x2﹣bx+c與x軸交于點A（8，0）、B（2，0）兩點，與y軸交于點C．

（1）如圖1，求拋物線的解析式；

（2）如圖2，點P為第四象限拋物線上一點，連接PB并延長交y軸于點D，若點P的橫坐標為t，CD長為d，求d與t的函數(shù)關(guān)系式（并求出自變量t的取值范圍）；

（3）如圖3，在（2）的條件下，連接AC，過點P作PH⊥x軸，垂足為點H，延長PH交AC于點E，連接DE，射線DP關(guān)于DE對稱的射線DG交AC于點G，延長DG交拋物線于點F，當(dāng)點G為AC中點時，求點F的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題滿分12分）如圖，以直角三角形AOC的直角頂點O為原點，以OC、OA所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標系，點A（0， a），C（b，0）滿足。

（1）則C點的坐標為__________;A點的坐標為__________．

（2）已知坐標軸上有兩動點P、Q同時出發(fā)，P點從C點出發(fā)沿x軸負方向以1個單位長度每秒的速度勻速移動，Q點從O點出發(fā)以2個單位長度每秒的速度沿y軸正方向移動，點Q到達A點整個運動隨之結(jié)束．AC的中點D的坐標是（1,2），設(shè)運動時間為t（t＞0）秒．問：是否存在這樣的t，使,若存在，請求出t的值；若不存在，請說明理由．

（3）點F是線段AC上一點，滿足∠FOC=∠FCO, 點G是第二象限中一點，連OG,使得∠AOG=∠AOF．點E是線段OA上一動點，連CE交OF于點H， 當(dāng)點E在線段OA上運動的過程中，的值是否會發(fā)生變化,若不變，請求出它的值；若變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡（﹣2x+y）+3（x﹣2y）等于（ ）
A.﹣5x+5y
B.﹣5x﹣y
C.x﹣5y
D.﹣x﹣y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 2018年10月24日港珠澳大橋正式通車港珠澳大橋是在“一國兩制”方針下，粵港澳三地首次合作共建的超大型基礎(chǔ)設(shè)施項目，大橋全長55000米．將數(shù)據(jù)55000用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�

A. 5.5×103B. 5.5×104C. 55×103D. 0.55×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，原點為O，點A（0，3），B（2，3），C（2，－3），D（0，－3）．點P，Q是長方形ABCD邊上的兩個動點，BC交x軸于點M．點P從點O出發(fā)以每秒1個單位長度沿O→A→B→M的路線做勻速運動，同時點Q也從點O出發(fā)以每秒2個單位長度沿O→D→C→M的路線做勻速運動．當(dāng)點Q運動到點M時，兩動點均停止運動．設(shè)運動的時間為t秒，四邊形OPMQ的面積為S．

（1）當(dāng)t＝2時，求S的值；

（2）若S＜5時，求t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知規(guī)定一種新運算：x※y＝xy+1；x★y＝x+y﹣1，例如：2※3＝2×3+1＝7；2★3＝2+3﹣1＝4．若a※（4★5）的值為17，且a※x＝a★6，則x的值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某文具店有單價為10元、15元和20元的三種文具盒出售，該商店統(tǒng)計了2014年3月份這三種文具盒的銷售情況，并繪制統(tǒng)計圖（不完整）如下：

（1）這次調(diào)查中一共抽取了多少個文具盒？
（2）求出圖1中表示“15元”的扇形所占圓心角的度數(shù)；
（3）在圖2中把條形統(tǒng)計圖補充完整．

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