【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,cosA= ,D為AB上一點(diǎn),且AD:BD=1:2,若BC=3 ,求CD的長(zhǎng).

【答案】解:過D作DE⊥AC于E,則DE∥BC.

∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,

∴cosA=

∴設(shè)AC=5k,則AB=6k,

∵AB2﹣AC2=BC2

∴36k2﹣25k2=99,

∴k=±3(負(fù)值舍去),

∴AC=15,AB=18.

∵DE∥BC,

,

∴DE= BC= ,AE= AC=5,

∴CE=AC﹣AE=10,

∴CD=


【解析】由已知條件cosA的值,因此添加輔助線,構(gòu)造直角三角形,過D作DE⊥AC于E,則DE∥BC.Rt△ABC中,根據(jù)cosA的值及勾股定理求出AC、BA的長(zhǎng),再由DE∥BC得線段成比例,建立方程求解,得出CE、DE的長(zhǎng),然后根據(jù)勾股定理即,在Rt△CDE中,可求出CD的長(zhǎng)。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用勾股定理的概念和平行線分線段成比例的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(2,5)在反比例函數(shù)y= 的圖象上,過點(diǎn)A的直線y=x+b交x軸于點(diǎn)B.

(1)求k和b的值;
(2)求△OAB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探索研究:已知:△ABC和△CDE都是等邊三角形.

(1)如圖1,若點(diǎn)A、C、E在一條直線上時(shí),我們可以得到結(jié)論:線段AD與BE的數(shù)量關(guān)系為:   ,線段AD與BE所成的銳角度數(shù)為   °;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A、C、E不在一條直線上時(shí),請(qǐng)證明(1)中的結(jié)論仍然成立;

靈活運(yùn)用:

如圖3,某廣場(chǎng)是一個(gè)四邊形區(qū)域ABCD,現(xiàn)測(cè)得:AB=60m,BC=80m,且∠ABC=30°,∠DAC=∠DCA=60°,試求水池兩旁B、D兩點(diǎn)之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先將△ABC向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到A1B1C1

(1)在圖中畫出△A1B1C1

(2)點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo)分別為      、   

(3)若y軸有一點(diǎn)P,使△PBC與△ABC面積相等,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程()

(1)5x23x+8;(2);(3);(4).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,A,B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別用a,b表示,且(ab+1002+|a20|0,P是數(shù)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

1)在數(shù)軸上標(biāo)出AB的位置,并求出A、B之間的距離.

2)已知線段OB上有點(diǎn)C|BC|6,當(dāng)數(shù)軸上有點(diǎn)P滿足PB2PC時(shí),求P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).

3)動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)開始第一次向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,第二次向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,第三次向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度第四次向右移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度,.點(diǎn)P能移動(dòng)到與AB重合的位置嗎?若都不能,請(qǐng)直接回答.若能,請(qǐng)直接指出,第幾次移動(dòng)與哪一點(diǎn)重合.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生課余活動(dòng)情況,某校對(duì)參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個(gè)課外興趣小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

(1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?

(2)將條形圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中書法部分的圓心角的度數(shù);

(3)如果該校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組,而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的20名學(xué)生,估計(jì)每個(gè)興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,∠BAD=120°,射線AP位于該菱形外側(cè),點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為E,連接BE、DE,直線DE與直線AP交于F,連接BF,設(shè)∠PAB=α.
(1)依題意補(bǔ)全圖1;
(2)如圖1,如果0°<α<30°,判斷∠ABF與∠ADF的數(shù)量關(guān)系,并證明;

(3)如圖2,如果30°<α<60°,寫出判斷線段DE,BF,DF之間數(shù)量關(guān)系的思路;(可以不寫出證明過程)

(4)如果60°<α<90°,直接寫出線段DE,BF,DF之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】排水管的截面為如圖所示的⊙O,半徑為5m,如果圓心O到水面的距離是3m,那么水面寬AB=m.

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