【題目】如圖所示,正方形ABCD中,E為BC邊上一點(diǎn),連接AE,作AE的垂直平分線交AB于G,交CD于F,若BG=2BE,則DF:CF的長為( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
過點(diǎn)G作GH⊥CD于H,連接GE,可證△ABE≌△GHF,設(shè)BE=HF=x,通過BG=2BE,得到BG=2x,從而得到AG=GE=,然后再通過線段相等的關(guān)系得到DF和FC的長,即可得到答案.
解:過點(diǎn)G作GH⊥CD于H,連接GE,則∠GHF=90°,即四邊形AGHD為矩形,四邊形BCHG為矩形,CH=BG,
∵GF垂直平分AE,四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABE=∠GHF=90°AB=AD=GH,AG=GE,
∵∠BAE+∠AGF=90°,∠AGF+∠FGH=90°,
∴∠BAE=∠FGH,
∴△ABE≌△GHF,
∴BE=HF,
設(shè)BE= HF =x,
∵BG=2BE,
∴BG=2x,即HC=2x,
∴FC=3x,
在直角三角形GBE中,,
∴AG=HD=,
DF=HD-HF=,
∴,
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于點(diǎn),與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn),且.
(1)求一次函數(shù)和的表達(dá)式;
(2)在軸上是否存在一點(diǎn),使得是以為腰的等腰三角形,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)反比例函數(shù)的圖象記為曲線,將向右平移3個(gè)單位長度,得曲線,則平移至處所掃過的面積是_________.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點(diǎn)D和M,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,與BC的交點(diǎn)為N.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在直線DM上,且使△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然生物制藥公司投資制造某藥品,先期投入了部分資金.企劃部門根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),生產(chǎn)銷售中所獲總利潤隨天數(shù)(可以取分?jǐn)?shù))的變化圖象如下,當(dāng)總利潤到達(dá)峰值后會(huì)逐漸下降,當(dāng)利潤下降到萬元時(shí)即為止損點(diǎn),則停止生產(chǎn)
(1)設(shè),求出最大利潤是多少?
(2)在(1)的條件下,經(jīng)公司研究發(fā)現(xiàn)如果添加名工人,在工資成本增加的情況下,總利潤關(guān)系式變?yōu)?/span>,請(qǐng)研究添加名工人后總利潤的最大值,并給出總利潤最大的方案中的值及生產(chǎn)天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某游泳池每次換水前后水的體積基本保持不變,當(dāng)該游泳池以每小時(shí)300立方米的速度放水時(shí),經(jīng)3小時(shí)能將池內(nèi)的水放完.設(shè)放水的速度為x立方米/時(shí),將池內(nèi)的水放完需y小時(shí).已知該游泳池每小時(shí)的最大放水速度為350立方米
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式.
(2)若該游泳池將放水速度控制在每小時(shí)200立方米至250立方米(含200立方米和250立方米),求放水時(shí)間y的范圍.
(3)該游泳池能否在2.5小時(shí)內(nèi)將池內(nèi)的水放完?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)y=(ax-1)(x-a),其中a是常數(shù),且a≠0.
(1)當(dāng)a=2時(shí),試判斷點(diǎn)(-,-5)是否在該函數(shù)圖象上.
(2)若函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-4),求該函數(shù)的表達(dá)式.
(3)當(dāng)-1≤x≤+1時(shí),y隨x的增大而減小,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,連接,以長為直徑作.
(1)若,求的半徑;
(2)當(dāng)與相切時(shí),求的面積;
(3)連接,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,的面積是否為定值,如果是,請(qǐng)直接寫出面積的定值,如果不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明想利用所學(xué)知識(shí)測量一公園門前熱氣球直徑的大小,如圖,當(dāng)熱氣球升到某一位置時(shí),小明在點(diǎn)A處測得熱氣球底部點(diǎn)C、中部點(diǎn)D的仰角分別為50°和60°,已知點(diǎn)O為熱氣球中心,EA⊥AB,OB⊥AB,OB⊥OD,點(diǎn)C在OB上,AB=30m,且點(diǎn)E、A、B、O、D在同一平面內(nèi),根據(jù)以上提供的信息,求熱氣球的直徑約為多少米?(精確到0.1m)
(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.7660,cos50°≈0.6428,tan50°=1.192)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點(diǎn)P是BC邊上一點(diǎn),連接AP交對(duì)角線BD于點(diǎn)E,.作線段AP的中垂線MN分別交線段DC,DB,AP,AB于點(diǎn)M,G,F,N.
(1)求證:;
(2)若,求.
(3)如圖2,在(2)的條件下,連接CF,求的值.
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