【題目】如果10b=n,那么稱bn的勞格數(shù),記為b=d n),由定義可知:10b=nb=d n)所表示的是b、n兩個量之間的同一關(guān)系.

1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,填空:d10= d10﹣2= ;

勞格數(shù)有如下運算性質(zhì):

mn為正數(shù),則dmn=dm+dn),d=dm﹣dn).

根據(jù)運算性質(zhì),填空:= a為正數(shù)).

2)下表中與數(shù)x對應(yīng)的勞格數(shù)d x)有且只有兩個是錯誤的,請找出錯誤的勞格數(shù),說明理由并改正.

x

1.5

3

5

6

8

9

12

27

dx

3a﹣b+c

2a﹣b

a+c

1+a﹣b﹣c

3﹣3a﹣3c

4a﹣2b

3﹣b﹣2c

6a﹣3b

【答案】11,﹣232d 1.5),d 12)有錯,理由見解析

【解析】

試題分析:1)根據(jù)勞格數(shù)的定義以及性質(zhì)即可解決問題.

2)只有d 1.5),d 12)有錯,根據(jù)勞格數(shù)的性質(zhì):d 9=d 32=2 d 3=4a﹣2b,d 27=d 33=3 d 3=6a﹣3b,d 5=d =d 10﹣d 2=1﹣d 2)可求得:d 2=1﹣a﹣c,從而可計算出d 6),d 8)正確,再求出d 1.5),d 12)即可.

1)解:10b=10,

b=1

b=d10=1

10b=10﹣2,

b=d10﹣2=﹣2

10=a3,10=a,

10=103

b1=3b2,

==3

故答案分別為1,﹣23

2)解:由表中數(shù)據(jù)計算可知:d 3),d 9),d 27),d 5),d 6),d 8)均正確,

只有d 1.5),d 12)有錯,理由如下:

d 9=d 32=2 d 3=4a﹣2b,d 27=d 33=3 d 3=6a﹣3b

d 5=d =d 10﹣d 2=1﹣d 2

可求得:d 2=1﹣a﹣c,從而可計算出d 6),d 8)正確;

d 1.5),d 12)有錯,改正如下:

d 1.5=d =d 3﹣d 2=2a﹣b﹣1+a+c=3a﹣b+c﹣1

d 12=d 2×6=d 2+d 6=1﹣a﹣c+1+a﹣b﹣c=2﹣b﹣2c

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=(m+3)xmm+1是二次函數(shù),則m=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果零上5℃記作+5℃,那么零下7℃可記作_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次數(shù)學(xué)測試后,某班40名學(xué)生的成績被分為5組,第14組的頻數(shù)分別為12、10、6、8,則第5組的頻率是(

A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】am=3,an=5,則am+n=______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列統(tǒng)計圖能夠顯示數(shù)據(jù)變化趨勢的是(

A.條形圖 B.扇形圖 C.折線圖 D.直方圖

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,真命題是( )

A. 兩條對角線相等的四邊形是矩形

B. 兩條對角線互相垂直的四邊形是菱形

C. 兩條對角線互相垂直且相等的四邊形是矩形

D. 兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是兩塊完全一樣的含30°角的三角板,分別記作ABCA1B1C1,現(xiàn)將兩塊三角板重疊在一起,設(shè)較長直角邊的中點為M,繞中點M轉(zhuǎn)動三角板ABC,使其直角頂點C恰好落在三角板A1B1C1的斜邊A1B1上,當A=30°AC=10時,兩直角頂點CC1的距離是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】50個數(shù)據(jù)分成3組,其中第一組和第三組的頻率之和為0.7,則第二小組的頻數(shù)是( )

A. 0.3 B. 30 C. 15 D. 35

查看答案和解析>>

同步練習冊答案