將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)折疊,使得AC落在A(yíng)B邊上,折痕為AD,展平紙片,如圖(1);再次折疊該三角形紙片,使得點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,折痕為EF,再次展平后連接DE、DF,如圖2,證明:四邊形AEDF是菱形.

【答案】分析:第一次折疊,AC落在A(yíng)B邊上,則折痕AD平分∠BAC,∠EAD=∠FAD;
第二次折疊,A、D重合,則∠EAF=∠EDF、∠EDA=∠FDA;AE=ED、AF=FD;
易證得△AED≌△AFD,得AE=AF、DE=DF,再根據(jù)第二次折疊所得到的AE=DE、AF=FD,可證得四邊形AEDF的四邊相等,由此可判定四邊形AEDF是菱形.
解答:證明:由第一次折疊可知:AD為∠CAB的平分線(xiàn),∴∠1=∠2(2分)
由第二次折疊可知:∠CAB=∠EDF,
∵AE=ED,AF=FD,
∴∠1=∠3,∠2=∠4,
∵∠1=∠2,
∴∠3=∠4(4分),
在△AED與△AFD中

∴△AED≌△AFD(ASA)(6分)
∴AE=AF,DE=DF,
∴EO=FO,AO=DO,AD⊥EF,
故四邊形AEDF是菱形.(9分)
點(diǎn)評(píng):此題考查了折疊的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)及菱形的判定方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將三角形紙片ABC的一個(gè)角折疊,折痕為EF,若∠A=80°,∠B=68°,∠CFB=22°,則∠CEA=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將三角形紙片ABC沿DE折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,且DE∥BC,下列結(jié)論:①△BDF是等腰三角形;②DE=
1
2
BC;③四邊形ADFE是菱形;④∠BDF+∠FEC=2∠A,其中一定正確的是( 。
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1),將三角形紙片ABC沿DE折疊.

(1)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部時(shí),∠A、∠1、∠2之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(2)如圖(3),當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE外部時(shí),∠A、∠1、∠2之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫(xiě)出結(jié)論,不用說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將三角形紙片ABC沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BDEC的外部時(shí),∠1=72°,∠2=26°,則∠A=
23
23
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)猜想、探究題:
(1)觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)
小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)折疊,使得AC落在A(yíng)B邊上,折痕為AD,展開(kāi)紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).你認(rèn)為△AEF是什么形狀的三角形?
(2)實(shí)踐與運(yùn)用
將矩形紙片ABCD(AB<BC)沿過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,折痕為BE(如圖③);再沿過(guò)點(diǎn)E的直線(xiàn)折疊,使點(diǎn)D落在BE上的點(diǎn)D′處,折痕為EG(如圖④);再展平紙片(如圖⑤).
猜想△EBG的形狀,證明你的猜想,并求圖⑤中∠FEG的大。精英家教網(wǎng)

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