【題目】如圖,點是上(除點外)一點,以為邊作等邊,與交于兩點.記的長為,點到的距離為,點到的距離為:
小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對,,的長度之間的關(guān)系進行了探究.
下面是小騰的探究過程,請補充完整:
(1)對于點在上的不同位置,畫圖、測量,得到了,,的長度幾組值,如下表:
在,,的長度這三個量中,確定 是自變量, 和 都是這個自變量的函數(shù);
(2)在同一平面直角坐標系中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖像;
(3)結(jié)合函數(shù)圖像,解決問題:當點在平分線上時,的長約為 cm.
【答案】(1),,;(2)詳見解析;(3)
【解析】
(1)根據(jù)題意,點是上(除點外)的動點,分析即可得知為自變量,、為這個自變量的函數(shù);
(2)在同一平面直角坐標系中,描點連線即可;
(3)根據(jù)角平分線性質(zhì),觀察圖像求解即可.
解:(1)根據(jù)題意,點是上(除點外)的動點,且的長為,點到的距離為,點到的距離為,
∴為自變量,、為這個自變量的函數(shù),
故答案為:,,
(2)在同一平面直角坐標系中描點,畫圖,所得函數(shù)圖像如下:
(3)∵點在平分線上,
∴,
∴兩函數(shù)交點即為情況下的描點,
觀察函數(shù)圖像可知,此時約為6.4cm,
∴當點在平分線上時,的長約為6.4cm,
故答案為:6.4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線y=4x+4與x軸、y軸分別交于點A,B,拋物線y=ax2+bx-3a經(jīng)過點A,將點B向右平移5個單位長度得到點C.若拋物線與線段BC恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,a的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,以點M(1,0)為圓心的圓與y軸,x軸分別交于點A,B,C,D,與⊙M相切于點H的直線EF交x軸于點E(,0),交y軸于點F(0,).
(1)求⊙M的半徑r;
(2)如圖2所示,連接CH,弦HQ交x軸于點P,若cos∠QHC=,求的值;
(3)如圖3所示,點P為⊙M上的一個動點,連接PE,PF,求PF+PE的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖拋物線與x軸交于點A(-1,0),頂點坐標(1,n),與y軸的交點在(0,2),(0,3)之間(不包含端點),則下列結(jié)論:①a+b=0;②;③若點(-2,y1),,(2,y3)在此拋物線上,則y1<y2<y3;④當1<x<3時,總有ax2+bx+c>0;⑤關(guān)于x的方程ax2+bx+c=n-1有兩個不相等的實數(shù)根.正確的是( )
A.①②④⑤B.①②③④C.④⑤D.②③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,我們定義直線為拋物線(a、b、c為常數(shù),a≠0)的“夢想直線”;有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“夢想三角形”,已知拋物線與其“夢想直線”交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與x軸負半軸交于點C.
(1)填空:該拋物線的“夢想直線”的解析式為 ,點A的坐標為 ,點B的坐標為 ;
(2)如圖,點M為線段BC上一動點,將△ACM以AM所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,若△AMN為該拋物線的“夢想三角形”,求點N的坐標;
(3)在該拋物線的“夢想直線”上,是否存在點P,使△ACP為等腰三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C = 90°,點O是斜邊AB上一定點,到點O的距離等于OB的所有點組成圖形W,圖形W與AB,BC分別交于點D,E,連接AE,DE,∠AED=∠B.
(1)判斷圖形W與AE所在直線的公共點個數(shù),并證明.
(2)若,,求OB.
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【題目】縉云山是國家級自然風景名勝區(qū),上周周末,小明和媽媽到縉云山游玩,登上了香爐峰觀景塔,從觀景塔底中心處水平向前走米到點處,再沿著坡度為的斜坡走一段距離到達點,此時回望觀景塔,更顯氣勢宏偉,在點觀察到觀景塔頂端的仰角為再往前沿水平方向走米到處,觀察到觀景塔頂端的仰角是,則觀景塔的高度為( )(tan22°≈0.4)
A.米B.米C.米D.米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圓柱底面半徑為cm,高為18cm,點A、B分別是圓柱兩底面圓周上的點,且A、B在同一母線上,用一根棉線從A點順著圓柱側(cè)面繞3圈到B點,則這根棉線的長度最短為( 。
A.24cmB.30cmC.2cmD.4cm
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【題目】某工藝品店購進A,B兩種工藝品,已知這兩種工藝品的單價之和為200元,購進2個A種工藝品和3個B種工藝品需花費520元.
(1)求A,B兩種工藝品的單價;
(2)該店主欲用9600元用于進貨,且最多購進A種工藝品36個,B種工藝品的數(shù)量不超過A種工藝品的2倍,則共有幾種進貨方案?
(3)已知售出一個A種工藝品可獲利10元,售出一個B種工藝品可獲利18元,該店主決定每售出一個B種工藝品,為希望工程捐款m元,在(2)的條件下,若A,B兩種工藝品全部售出后所有方案獲利均相同,則m的值是多少?此時店主可獲利多少元?
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