【題目】如圖,這是一種數(shù)值轉(zhuǎn)換機的運算程序,若第一次輸入的數(shù)為7,則第2018次輸出的數(shù)是_____;若第一次輸入的數(shù)為x,使第2次輸出的數(shù)也是x,則x_____

【答案】2; 036

【解析】

先計算出前6次輸出結(jié)果,據(jù)此得出循環(huán)規(guī)律,從而得出答案;根據(jù)數(shù)值轉(zhuǎn)換機的運算程序,求出所有x的值,使得輸入的數(shù)和第2次輸出的數(shù)相等即可.

解:∵第1次輸出的結(jié)果為7+310,

2次輸出的結(jié)果為×105,

3次輸出結(jié)果為5+38,

4次輸出結(jié)果為×84

5次輸出結(jié)果為×42,

6次輸出結(jié)果為×21,

7次輸出結(jié)果為1+34

8次輸出結(jié)果為×42,

……

∴輸出結(jié)果除去前3個數(shù)后,每3個數(shù)為一個周期循環(huán),

∵(20183÷3671…2,

∴第2018次輸出的數(shù)是2

如圖,

xx,則x0;

xx+3,則x6;

xx+3),則x3

故答案為:2、036

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,蘭蘭站在河岸上的G點,看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來,此時,測得小船C的俯角是FDC=30°,若蘭蘭的眼睛與地面的距離是15米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4:3,坡長AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長?(參考數(shù)據(jù):=173,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)軸上5與﹣2所對的兩點之間的距離:|5﹣(﹣2)|=7;

在數(shù)軸上﹣23所對的兩點之間的距離:|﹣2﹣3|=5;

在數(shù)軸上﹣8與﹣5所對的兩點之間的距離:|(﹣8)﹣(﹣5)|=3

在數(shù)軸上點A、B分別表示數(shù)a、b,則A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|=|b﹣a|

回答下列問題:

(1)數(shù)軸上表示﹣2和﹣5的兩點之間的距離是_____;

數(shù)軸上表示數(shù)x3的兩點之間的距離表示為_____

數(shù)軸上表示數(shù)__________的兩點之間的距離表示為|x+2|,;

(2)七年級研究性學(xué)習(xí)小組在數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)下,對式子|x+2|+|x﹣3|進行探究:

①請你在草稿紙上畫出數(shù)軸,當(dāng)表示數(shù)x的點在﹣23之間移動時,|x﹣3|+|x+2|的值總是一個固定的值為:_____

②請你在草稿紙上畫出數(shù)軸,要使|x﹣3|+|x+2|=7,數(shù)軸上表示點的數(shù)x=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《代數(shù)學(xué)》中記載,形如的方程,求正數(shù)解的幾何方法是:“如圖1,先構(gòu)造一個面積為的正方形,再以正方形的邊長為一邊向外構(gòu)造四個面積為的矩形,得到大正方形的面積為,則該方程的正數(shù)解為.”小聰按此方法解關(guān)于的方程時,構(gòu)造出如圖2所示的圖形,已知陰影部分的面積為36,則該方程的正數(shù)解為(

A.6B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,DE分別為AB、AC上的點,線段BECD相交于點O,且

求證: ;

求證:

M、N分別是BE、CD的中點,過MN的直線交ABP,交ACQ,線段APAQ相等嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個,,,將它放在直角坐標(biāo)系中,使斜邊軸上,直角頂點在反比例函數(shù)的圖象上,求點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】制作一種產(chǎn)品,需先將材料加熱達到60 ℃后,再進行操作.設(shè)該材料溫度為y),從加熱開始計算的時間為xmin).據(jù)了解,當(dāng)該材料加熱時,溫度y與時間x成一次函數(shù)關(guān)系;停止加熱進行操作時,溫度y與時間x成反比例關(guān)系(如圖).已知該材料在操作加熱前的溫度為15 ℃,加熱5分鐘后溫度達到60 ℃

1)分別求出將材料加熱和停止加熱進行操作時,yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料的溫度低于15 ℃時,須停止操作,那么從開始加熱到停止操作,共經(jīng)歷了多少時間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題:已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.

解:設(shè)所求方程的根為y,則,所以

代入已知方程,得

化簡,得:

這種利用方程根的代替求新方程的方法,我們成為“換根法”,請用閱讀材料提供的“換根法”求新方程要求:把所求方程化成一般形式;

(1)已知方程,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù).

(2)已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個不等于零的實數(shù)根,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DEABEFAC上,且BD=DF

1)求證:CF=EB;

2)試判斷ABAF,EB之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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