【題目】已知關(guān)于x的方程有實(shí)根。
(1)求取值范圍;
(2)若原方程的兩個實(shí)數(shù)根為,且,求的值。
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)設(shè),分兩種情況討論,①方程為一元一次方程,②方程為二元一次方程,那么有, 根據(jù)△≥0即可求解;
(2)設(shè),,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系即可求解.
設(shè),則原方程化為:
當(dāng)方程(2)為一次方程時(shí),
即a2-1=0, a=±1.
若a=1,方程(2)的解為,原方程的解為滿足條件;
若a=-1,方程(2)的解為,原方程的解為滿足條件;
∴a=±1.
當(dāng)方程為二次方程時(shí),a2-1≠0,則a≠±1,
要使方程有解,則
,
解得:,此時(shí)原方程沒有增根,
∴取值范圍是.
(2)設(shè),,則
則是方程(a2-1)y2-(2a+7)y+1=0的兩個實(shí)數(shù)根,
由韋達(dá)定理得:
∵, ∴,解得:
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個以O為直角頂點(diǎn)的三角板,移動三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于點(diǎn)M,N.
如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,容易得到線段OM與ON的關(guān)系.
(1)觀察猜想:如圖2,若點(diǎn)O在正方形的中心(即兩條對角線的交點(diǎn)),OM與ON的數(shù)量關(guān)系是___________;
(2)探究證明:如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界),且OM=ON,請判斷三角板移動過程中所有滿足條件的點(diǎn)O可組成什么圖形,并說明理由;
(3)拓展延伸:若點(diǎn)O在正方形的外部,且OM=ON,請你在圖4中畫出滿足條件的一種情況,并就“三角板在各種情況下(含外部)移動,所有滿足條件的點(diǎn)O所組成的圖形”,寫出正確的結(jié)論.(不必說明
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,且∠ABC=60°,AB=AC,△ADC的外接圓⊙O交BC于點(diǎn)E,連接DE并延長交AB延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:CF=DB;
(2)當(dāng)AD=時(shí),求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)15°后得到△AB1C1,B1C1交AC于點(diǎn)D,如果AD=,則△ABC的周長等于( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對角線,AG∥DB交CB的延長線于G.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若四邊形 BEDF是菱形,則四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分線交于O點(diǎn),過O點(diǎn)作EF∥BC交AB、AC于E、F.試回答:
(1)圖中等腰三角形是 .猜想:EF與BE、CF之間的關(guān)系是 .理由:
(2)如圖②,若AB≠AC,圖中等腰三角形是 .在第(1)問中EF與BE、CF間的關(guān)系還存在嗎?
(3)如圖③,若△ABC中∠B的平分線BO與三角形外角平分線CO交于O,過O點(diǎn)作OE∥BC交AB于E,交AC于F.這時(shí)圖中還有等腰三角形嗎?EF與BE、CF關(guān)系又如何?說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2-2x-2n=0有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,若n<5,且方程的兩個實(shí)數(shù)根都是整數(shù),則n的值為( )
A. n=2
B. n=0或n=1.5或n=4
C. n=4
D. n=0或n=1.5或n=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).網(wǎng)格中有一個格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1 (要求A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng));
(2)求△ABC的面積;
(3)在直線l上找一點(diǎn)P,使得△PAC的周長最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別是a,b,且.
(1)求AB的長;
(2)點(diǎn)C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程2x-1x+2的解,在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PBPC,若存在,直接寫出點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由;
(3)在(2)的條件下,若P是A左側(cè)的點(diǎn),現(xiàn)點(diǎn)P、點(diǎn)A以每秒6個單位長度的速度向右勻速運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)B、點(diǎn)C以每秒2個單位長度的速度向左勻速運(yùn)動,是否存在t的值,使P到C的距離是A到B的距離的兩倍?若存在,求出t值;若不存在,說明理由.
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