【題目】如圖,數(shù)軸上線段AB=2(單位長(zhǎng)度),CD=4(單位長(zhǎng)度),點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是﹣8,點(diǎn)C 在數(shù)軸上表示的數(shù)是10.若線段AB6個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)線段CD2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度也向右勻速運(yùn)動(dòng).

1)運(yùn)動(dòng)t秒后,點(diǎn)B表示的數(shù)是 ;點(diǎn)C表示的數(shù)是 .(用含有t的代數(shù)式表示)

2)求運(yùn)動(dòng)多少秒后,BC=4(單位長(zhǎng)度);

3P是線段AB上一點(diǎn),當(dāng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到線段CD上時(shí),是否存在關(guān)系式,若存在,求線段PD的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)-6+6t;10+2t;(2,;(3PD=

【解析】

(1)根據(jù)題意列出代數(shù)式即可.

(2)根據(jù)題意分點(diǎn)B在點(diǎn)C左邊和右邊兩種情況,列出方程解出即可.

(3)隨著點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)大概,分別討論當(dāng)點(diǎn)B和點(diǎn)C重合、點(diǎn)CAB之間及點(diǎn)A與點(diǎn)C重合的情況.

(1)點(diǎn)B表示的數(shù)是-6+6t;

點(diǎn)C表示的數(shù)是10+2t.

(2)

(3)設(shè)未運(yùn)動(dòng)前P點(diǎn)表示的數(shù)是x,

則運(yùn)動(dòng)t 秒后,A點(diǎn)表示的數(shù)是

B點(diǎn)表示的數(shù)是-6+6t

C點(diǎn)表示的數(shù)是10+2t

D點(diǎn)表示的數(shù)是14+2t

P點(diǎn)表示的數(shù)是x+6t

則BD=14+2t-(-6+6t)=20-4t

AP=x+6t-(-8+6t)=x+8

PC= (P點(diǎn)可能在C點(diǎn)左側(cè),也可能在右側(cè))

PD=14+2t-(x+6t)=14-(4t+x)

∴20-4t-(x+8)=4

∴12-(4t+x)=4(4t+x)-40 或 12-(4t+x)=40-4(4t+x)

∴4t+x= 或 4t+x=

∴PD=14+2t-(x+6t)=14-(4t+x)=.

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【題目】預(yù)習(xí)了“線段、射線、直線”一節(jié)的內(nèi)容后,樂(lè)樂(lè)所在的小組,對(duì)如圖展開(kāi)了激烈的討論,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 直線AB與直線BA是同一條直線

B. 射線OA與射線AB是同一條射線

C. 射線OA與射線OB是同一條射線

D. 線段AB與線段BA是同一條線段

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【題目】如圖,有一塊矩形紙片ABCDAB=8,AD=6.將紙片折疊,使得AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將AED沿DE向右翻折,AEBC的交點(diǎn)為F,則CF的長(zhǎng)為________

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,直線y=x+4經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,點(diǎn)P為拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)如圖,當(dāng)CP//AO時(shí),求∠PAC的正切值;

(3)當(dāng)以AP、AO為鄰邊的平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)恰好也在拋物線上時(shí),求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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【題目】將正整數(shù)12019按照一定規(guī)律排成下表:

aij表示第i行第j個(gè)數(shù),如a144表示第1行第4個(gè)數(shù)是4

1)直接寫(xiě)出a35 ,a54 ;

2)①若aij2019,那么i ,j ,②用i,j表示aij

3)將表格中的5個(gè)陰影格子看成一個(gè)整體并平移,所覆蓋的5個(gè)數(shù)之和能否等于2026.若能, 求出這5個(gè)數(shù)中的最小數(shù),若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】某校七年級(jí)共有800名學(xué)生,準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)低碳知識(shí)的了解程度.

(1)在確定調(diào)查方式時(shí),團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案:

方案一:調(diào)查七年級(jí)部分女生;

方案二:調(diào)查七年級(jí)部分男生;

方案三:到七年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.

請(qǐng)問(wèn)其中最具有代表性的一個(gè)方案是   ;

(2)團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②所示),請(qǐng)你根據(jù)圖中信息,將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,比較了解所在扇形的圓心角的度數(shù)是   

(4)請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)約有   名學(xué)生比較了解低碳知識(shí).

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【題目】已知圖甲是一個(gè)長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形,沿圖甲中虛線用剪刀均勻分成四小塊長(zhǎng)方形,然后按圖乙的形狀拼成一個(gè)正方形.

1)求圖乙中陰影部分正方形的邊長(zhǎng)(用含字母,的整式表示);

2)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖乙中陰影部分的面積.

3)觀察圖乙,并結(jié)合(2)中的結(jié)論,寫(xiě)出下列三個(gè)整式:,,之間的等量關(guān)系;

4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:若,,求的值.

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【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表所示:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

從上表可知,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 拋物線于x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,0)

B. 拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6)

C. 拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=0

D. 拋物線在對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)部分是上升的

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