在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解2x2﹣4=．


2（x+）（x）．

：       解：2x2﹣4=2（x2﹣2）=2（x+）（x﹣）．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，直線AD和BC相交于O，AB∥CD，∠AOC=95°，∠B=50°，求∠A和∠D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)有45度角的三角板的直角頂點(diǎn)放在一張寬為3cm的紙帶邊沿上，另一個(gè)頂點(diǎn)在紙帶的另一邊沿上，測(cè)得三角板的一邊與紙帶的一邊所在的直線成30度角，如圖，則三角板的最大邊的長(zhǎng)為cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在（﹣）□（﹣）的□中填上一個(gè)運(yùn)算符號(hào)，使計(jì)算結(jié)果最大，這個(gè)運(yùn)算符號(hào)應(yīng)填（）

      A．                       +    B．                       ﹣   C．                       ×    D．   ÷

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在6個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形及其部分對(duì)角線構(gòu)成的圖形中，如圖從A點(diǎn)到B點(diǎn)只能沿圖中的線段走，那么從A點(diǎn)到B點(diǎn)的最短距離的走法共有（）

      A．                       1種                             B． 2種                       C．   3種 D． 4種

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在直線l上依次擺放著七個(gè)正方形（如圖所示）．已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別是1，2，3，正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1，S2，S3，S4，則S1+S2+S3+S4=．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖所示，△ABC和△AEF為等邊三角形，點(diǎn)E在△ABC內(nèi)部，且E到點(diǎn)A、B、C的距離分別為3、4、5，求∠AEB的度數(shù)．

（2）如圖2，在△ABC中，∠CAB=90°，AB=AC，M、N為BC上的兩點(diǎn)，且∠MAN=45°，MN2與NC2+BM2有何關(guān)系？請(qǐng)證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若與－5互為相反數(shù)，則＝_________；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


李老師家距學(xué)校1900米，某天他步行去上班，走到路程的一半時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī)，此時(shí)離上班時(shí)間還有23分鐘，于是他立刻步行回家取手機(jī)，隨后騎電瓶車返回學(xué)校．已知李老師騎電瓶車到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘，且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍，李老師到家開(kāi)門、取手機(jī)、啟動(dòng)電瓶車等共用4分鐘．

（1）求李老師步行的平均速度；

（2）請(qǐng)你判斷李老師能否按時(shí)上班，并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案