【題目】如圖,正方形ABCD中,以AD為底邊作等腰△ADE,將△ADE沿DE折疊,點(diǎn)A落到點(diǎn)F處,連接EF剛好經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,再連接AF,分別交DE于G,交CD于H.在下列結(jié)論中:
①△ABM≌△DCN;②∠DAF=30°;③△AEF是等腰直角三角形;④EC=CF;⑤S△HCF=S△ADH ,
其中正確的結(jié)論有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
【答案】B
【解析】解:如圖,連接AC、以D為圓心DA為半徑畫(huà)圓.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴DA=DC=AB=BC,∠ADC=∠B=∠DCB=90°,∠ACD=∠DAC=45°
∵△DEF是由△DEA翻折得到,
∴DA=DF=DC,EA=EF,∠AED=∠DEF,
∴∠AFC= ∠ADC=45°
∴∠EFA=∠EAF=45°,
∴∠AEF=90°,
∴∠DEF=∠DEA=45°,
∵EA=ED=EF,
∴∠DAE=∠ADE=∠EDF=∠EFD=67.5°,
∴∠DAF=∠DFA=22.5°,
∴∠ADF=180°﹣∠DAF﹣∠DFA=135°,
∴∠CDF=∠ADF﹣∠ADC=45°,
∴∠DCF=180°﹣∠CDF﹣∠DFC=67.5°,
∵∠CHF=∠CDF+∠DFA=67.5°,
∴∠HCF=∠FHC,
∴△CFH是等腰三角形,故③正確.②錯(cuò)誤,
∵∠ACD=∠CDF,
∴AC∥DF,
∴S△DFA=S△FDC,
∴S△ADH=S△CHF,故⑤正確,
∵EA=ED,
∴∠EAD=∠EDA,
∴∠BAM=∠CDN,
在△ABM和△DCN中,
,
∴△ABM≌△DCN,故①正確,
在△EAF中,∵∠CAE=∠CAF,∠AEC=90°,作CK⊥AF于K,
∴CE=CK<CF,
∴CE≠CF故④錯(cuò)誤.
∴①③⑤正確,
選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解全等三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等; 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,以及對(duì)正方形的性質(zhì)的理解,了解正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】民族圖案是數(shù)學(xué)文化中的一塊瑰寶.下列圖案中,既不是中心對(duì)稱圖形也不是軸對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB為直徑,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D的直線分別交AB,AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,F(xiàn),AF⊥EF.
(1)求證:EF是⊙O的切線;
(2)小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn):AF+CF=2AO,請(qǐng)你幫助小強(qiáng)同學(xué)證明這一結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,AE是∠BAC的平分線,∠B=30°,∠C=70°,分別求:
(1)∠BAC的度數(shù);
(2)∠AED的度數(shù);
(3)∠EAD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm,動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng);另一動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,四邊形DECF為正方形,回答下列問(wèn)題.
(1)簡(jiǎn)述圖1經(jīng)過(guò)怎樣的變換可形成圖2?
(2)若AD=3,BD=4,求△ADE與△BDF的面積之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,已知,,且.
(1)填空:_____,______,_______;
(2)點(diǎn)為射線上一任意一點(diǎn),連接,作的平分線,交射線于點(diǎn),作的平分線,交直線于點(diǎn),請(qǐng)?zhí)骄可渚與之間的位置關(guān)系,并加以證明;
(3)連接,若恰好平分,則在(2)問(wèn)的條件下,是否存在角度,使得當(dāng)時(shí),有(其中為不超過(guò)10的正整數(shù))?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象交反比例函數(shù) 圖象于點(diǎn)A,B,交x軸于點(diǎn)C.
(1)求m的取值范圍;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,﹣4),且 ,求m的值和一次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式 的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四個(gè)完全相同的小球上分別寫(xiě)上1,2,3,4四個(gè)數(shù)字,然后裝入一個(gè)不透明的口袋內(nèi)攪勻,從口袋內(nèi)取出一個(gè)球記下數(shù)字后作為點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x,放回袋中攪勻,然后再?gòu)拇腥〕鲆粋(gè)球記下數(shù)字后作為點(diǎn)P的縱坐標(biāo)y,則點(diǎn)P(x,y)落在直線y=﹣x+5上的概率是 .
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