【題目】新定義:[a,b,c]為二次函數(shù)y=ax2+bx+ea≠0,a,b,c為實數(shù))的圖象數(shù),如:y=-x2+2x+3圖象數(shù)[-12,3]

1)二次函數(shù)y=x2-x-1圖象數(shù)

2)若圖象數(shù)[m,m+1m+1]的二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點,求m的值.

【答案】1[,1,1];(2m11m2.

【解析】

1)利用“圖象數(shù)”的定義求解;

2)根據(jù)新定義得到二次函數(shù)的解析式為ymx2+(m1xm1,然后根據(jù)判別式的意義得到△=(m124mm1)=0,從而解m的方程即可.

解:(1)二次函數(shù)y=x2-x-1的“圖象數(shù)”為[1,1];

故答案為:[,11];

2)二次函數(shù)的解析式為ymx2+(m1xm1,

根據(jù)題意得:△=(m124mm1)=0,

解得:m11,m2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠AOC65°,將一個直角三角形的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE90°)

1)如圖,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OA上,則∠COE   

2)如圖,將直角三角板DOE繞點O順時針方向轉(zhuǎn)動到某個位置,若OC恰好平分∠AOE,求∠COD的度數(shù);

3)如圖,將直角三角板DOE繞點O任意轉(zhuǎn)動,如果OD始終在∠AOC的內(nèi)部,試猜想∠AOD和∠COE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,在射線AN上取一點B,使,過點于點C,點D是線段AB上的一個動點,E是BC邊上一點,且,設(shè)AD=x cm,BE=y cm,探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.

(1)取指定點作圖.根據(jù)下面表格預(yù)填結(jié)果,先通過作圖確定AD=2cm時,點E的位置,測量BE的長度。

①根據(jù)題意,在答題卡上補全圖形;

②把表格補充完整:通過取點、畫圖、測量,得到了的幾組對應(yīng)值,如下表:

2

3

2.9

3.4

3.3

2.6

1.6

0

(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(2)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng),的取值約為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個水果市場某品種蘋果的銷售方式如下表:

購買蘋數(shù)量(千克)

不超過千克部分

超過千克的部分

每千克的價格(元)

1)如果小明購買千克的蘋果,那么他需要付___________元.

2)小明分兩次共購買千克的蘋果,第二次購買的數(shù)量多于第一次購買的數(shù)量,若他兩次共付元,求他兩次分別購買蘋果的數(shù)量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》記載今有邑方不知大小,各中開門.出北門三十步有木,出西門七百五十步見木.問邑方有幾何?意思是:如圖,點M、點N分別是正方形ABCD的邊ADAB的中點,MEAD,NFAB,EF過點A,且ME=30步,NF=750步,則正方形的邊長為( 。

A. 150B. 200C. 250D. 300

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的加速推進,廣東省正加速布局以5G等為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),據(jù)統(tǒng)計,目前廣東5G基站的數(shù)量約1.5萬座,計劃到2020年底,全省5G基站數(shù)是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站數(shù)量將達到17.34萬座。

1)計劃到2020年底,全省5G基站的數(shù)量是多少萬座?;

2)按照計劃,求2020年底到2022年底,全省5G基站數(shù)量的年平均增長率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點為直線上一點,過點作射線,使將一直角三角板的直角頂點放在點處,一邊在射線上,另一邊在直線的下方.

1)將圖1中的三角板繞點按每秒的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn),使落在上.在旋轉(zhuǎn)的過程中,假如第秒時,、、三條射線構(gòu)成的角中有兩個角相等,求此時的值為多少?

2)將圖1中的三角板繞點順時針旋轉(zhuǎn)(如圖2),使的內(nèi)部,請?zhí)骄浚?/span>之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在銳角ABC中,AB=5,tanC=3,BDAC于點D,BD=3,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿AB向終點B運動,過點P作PEAC交邊BC于點E,以PE為邊作RtPEF,使EPF=90°,點F在點P的下方,且EFAB.設(shè)PEF與ABD重疊部分圖形的面積為S(平方單位)(S0),點P的運動時間為t(秒)

(t>0).

(1)求線段AC的長.

(2)當(dāng)PEF與ABD重疊部分圖形為四邊形時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍

(3)若邊EF所在直線與邊AC交于點Q,連結(jié)PQ,如圖2,直接寫出△ABC的某一頂點到P、Q兩點距離相等時t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以ABC的各邊,在邊BC的同側(cè)分別作三個正方形ABDIBCFE,ACHG

1)求證:BDEBAC;

2)求證:四邊形ADEG是平行四邊形.

3)直接回答下面兩個問題,不必證明:

當(dāng)ABC滿足條件_____________________時,四邊形ADEG是矩形.

當(dāng)ABC滿足條件_____________________時,四邊形ADEG是正方形?

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