【題目】為了預防流感,某學校在休息天用藥熏消毒法對教室進行消毒.已知藥物釋效過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間x(分鐘)成正比例;藥物釋放完畢后,y與x成反比例,如圖所示.根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)寫出從藥物釋放開始,y與x之間的兩個函數關系式及相應的自變量取值范圍;
(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.45毫克以下時,學生方可進入教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能進入教室?
【答案】(1),0≤x≤12;y=(x>12); (2)4小時.
【解析】
(1)根據圖中信息可知當x≤12時,設y與x的解析式為y=kx(x≤12),將(12,9)代入即可求出函數解析式;當x>12時,設y與x的解析式為,將(12,9)代入即可求出函數解析式;
(2)由(1)和“當空氣中每立方米的含藥量降低到0.45毫克以下”可列不等式求解即可.
解:(1)當x≤12時,設y與x的解析式為y=kx(x≤12),
將(12,9)代入解析式中有9=12k,解得,所以此時的解析式為;
當x>12時,設y與x的解析式為,
將(12,9)代入函數解析式中有,解得,所以此時的解析式為;
(2)由(1)可知此時符合函數式,把y=0.45代入中有,解得x=240分鐘,所以至少需要經過240÷60=4小時后,學生才能進入教室.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某青春黨支部在精準扶貧活動中,給結對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數相同.
(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?
(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結論;
(3)點M是拋物線對稱軸上的一個動點,當CM+AM的值最小時,求M的坐標;
(4)在線段BC下方的拋物線上有一動點P,求△PBC面積的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+mx+n經過點A(3,0)、
B(0,-3),點P是直線AB上的動點,過點P作x軸的垂線交拋物線于點M,設點P的橫
坐標為t.
(1)分別求出直線AB和這條拋物線的解析式.
(2)若點P在第四象限,連接AM、BM,當線段PM最長時,求△ABM的面積.
(3)是否存在這樣的點P,使得以點P、M、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,△ABC繞點A逆時針旋轉α(0<α<120°)得到,與BC,AC分別交于點D,E.設,的面積為,則與的函數圖象大致為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知正比例函數圖象經過(-2,4).
(1)如果點(a,1)和(-1,b)在函數圖象上,求a,b的值;
(2)過圖象上一點P作y軸的垂線,垂足為Q(0,-8),求△OPQ的面積.
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