【題目】如圖,已知線段,是線段上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),分別以、為邊,在的同側(cè)作等邊,連接交于點(diǎn),連接

當(dāng)時,試求的正切值;

若線段是線段的比例中項(xiàng),試求這時的值;

記四邊形的面積為,當(dāng)在線段上運(yùn)動時,是否成正比例,若成正比例,試求出比例系數(shù);若不成正比例,試說明理由.

【答案】;, 成正比例,比例系數(shù)為

【解析】

(1) 根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出PC=BC,CPD=, PD//BC, 進(jìn)而得出∠DBC

正切值等于,即可得出答案;

(2) 利用線段CD是線段DEDB的比例中項(xiàng)得出△DCE∽△BCD, 再利用相似三角形的性質(zhì)得出即可;

(3)AD//PC,PD//BC,得出

,

進(jìn)而得出

,以及

即可得出比例系數(shù).

∵等邊,

,,

,

,

,

,

由已知,,

又∵,

,

,

又∵,

,

,

,即點(diǎn)是線段的黃金分割點(diǎn).

又∵

,設(shè),

,,

因?yàn)?/span>,

,

,

,

,

,

,

成正比例,比例系數(shù)為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個分式的分子或分母可以因式分解,且這個分式不可約分,那么我們稱這

個分式為和諧分式”.

1)下列分式:;. 其中是和諧分式 (填寫序號即可);

2)若為正整數(shù),且和諧分式,請寫出的值;

3)在化簡時,

小東和小強(qiáng)分別進(jìn)行了如下三步變形:

小東:

小強(qiáng):

顯然,小強(qiáng)利用了其中的和諧分式, 第三步所得結(jié)果比小東的結(jié)果簡單,

原因是: ,

請你接著小強(qiáng)的方法完成化簡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場老板對一種新上市商品的銷售情況進(jìn)行記錄,已知這種商品進(jìn)價(jià)為每件40元,經(jīng)過記錄分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價(jià)在40元至90元之間(含40元和90元)時,每月的銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系可近似地看作一次函數(shù),其圖象如圖所示.

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

(2)設(shè)商場老板每月獲得的利潤為P(元),求P與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如果想要每月獲得2400元的利潤,那么銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=10cmBC=8cm,點(diǎn)DAB的中點(diǎn).如果點(diǎn)P在線段BC上以3cm/s的速度由點(diǎn)BC點(diǎn)運(yùn)動,同時,點(diǎn)Q在線段CA上由點(diǎn)CA點(diǎn)運(yùn)動.

1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度相等,經(jīng)過1秒后,BPDCQP是否全等,請說明理由.

2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為多少時,能夠使BPDCQP全等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,EAB邊的中點(diǎn),DEAC于點(diǎn)F,AC、DE把它分成的四部分的面積分別為S1S2S3S4,下面結(jié)論:

只有一對相似三角形

②EFED=12

③S1S2S3S4=1245

其中正確的結(jié)論是( 。

A①③ B C D①②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,某校組織了學(xué)生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(得分?jǐn)?shù)取正

整數(shù),滿分為分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),已知組的頻數(shù)組的頻數(shù)小,繪制統(tǒng)計(jì)頻數(shù)分別直方圖(未完成)

和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下,

請解答下列問題:

)樣本容量為:__________, 為__________.

為__________, 組所占比例為__________

)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

)若成績在分以上記作優(yōu)秀,全校共有名學(xué)生,估計(jì)成績優(yōu)秀學(xué)生有__________名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校車安全是近幾年社會關(guān)注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組設(shè)計(jì)了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實(shí)驗(yàn):先在公路旁邊選取一點(diǎn)C,再在筆直的車道上確定點(diǎn)D,使CD與垂直,測得CD的長等于21米,在上點(diǎn)D的同側(cè)取點(diǎn)A、B,使CAD=300,CBD=600

(1)求AB的長(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):);

(2)已知本路段對校車限速為40千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時2秒,這輛校車是否超速?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十字相乘法能把二次三項(xiàng)式分解因式,對于形如ax2+bxy+cy2的關(guān)于x,y的二次三項(xiàng)式來說,方法的關(guān)鍵是把x2項(xiàng)系數(shù)a分解成兩個因數(shù)a1a2的積,即aa1a2,把y2項(xiàng)系數(shù)c分解成兩個因數(shù)c1,c2的積,即cc1c2,并使a1c2+a2c1正好等于xy項(xiàng)的系數(shù)b,那么可以直接寫成結(jié)果:ax2+bxy+cy2=(a1x+c1y)(a2x+c2y).

例:分解因式:x22xy8y2

解:如圖1,其中11×1,﹣8=(﹣4×2,而﹣21×2+1×(﹣4).

x22xy8y2=(x4y)(x+2y

而對于形如ax2+bxy+cy2+dx+ey+fxy的二元二次式也可以用十字相乘法來分解,如圖2,將a分解成mn乘積作為一列,c分解成pq乘積作為第二列,f分解成jk乘積作為第三列,如果mq+npb,pk+qjemk+njd,即第1,2列、第2,3列和第1,3列都滿足十字相乘規(guī)則,則原式=(mx+py+j)(nx+qy+k);

例:分解因式:x2+2xy3y2+3x+y+2

解:如圖3,其中11×1,﹣3=(﹣1×3,21×2

21×3+1×(﹣1),1=(﹣1×2+3×1,31×2+1×1

x2+2xy3y2+3x+y+2=(xy+1)(x+3y+2

請同學(xué)們通過閱讀上述材料,完成下列問題:

1)分解因式:

6x217xy+12y2   

2x2xy6y2+2x+17y12   

x2xy6y2+2x6y   

2)若關(guān)于xy的二元二次式x2+7xy18y25x+my24可以分解成兩個一次因式的積,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們學(xué)過的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法,但有很多的多項(xiàng)式只用上述方法就無法分解,如,我們細(xì)心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn),前兩項(xiàng)符合平方差公式,后兩項(xiàng)可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式了.過程為: ;這種分解因式的方法叫分組分解法.利用這種方法解決下列問題:

1)分解因式:

2三邊,,滿足,判斷的形狀.

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