【題目】如果+10%表示“增加10%”,那么“減少8%”可以記作( )
A. -18% B. -8%
C. +2% D. +8%
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場購進某品牌上衣30件,下列與購進某品牌上衣30件具有相反意義的量是( )
A. 發(fā)給員工這種上衣10件 B. 售出這種上衣10件
C. 這種上衣剩余10件 D. 穿著這種上衣10件
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,EF∥MN,∠1=115°,
(1)求∠2和∠4的度數;
(2)本題隱含著一個規(guī)律,請你根據(1)的結果進行歸納:如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊,那么這兩個角___________;
(3)利用(2)的結論解答:如果兩個角的兩邊分別平行,其中一個角是另一個角的兩倍,求這兩個角的大小.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市對市民開展了有關霧霾的調查問卷,調查內容是“你認為哪種措施治理霧霾最有效”,有以下四個選項:
A.使用清潔能源 B.汽車限行
C.綠化造林 D.對相關企業(yè)進行整改
調查過程隨機抽取了部分市民進行調查,并將調查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請回答下列問題:
(1)這次被調查的市民共有多少人.
(2)請你將統(tǒng)計圖1補充完整.
(3)已知該區(qū)人口為400000人,請根據調查結果估計該市認為限行的措施最有效的市民人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一元二次方程式x2﹣8x=48可表示成(x﹣a)2=48+b的形式,其中a、b為整數,求a+b之值為何( 。
A. 20 B. 12 C. ﹣12 D. ﹣20
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