△ABC中,M為BC上一點,AM是∠BAC的平分線,若AB=2,AC=1,BM=數(shù)學(xué)公式,則CM的長是________.


分析:過C作CD∥MA,交BA的延長線于D,根據(jù)題意先證出AM∥CD,再利用比例的性質(zhì)可得出答案.
解答:解:如圖,過C作CD∥MA,交BA的延長線于D,則∠BAM=∠ADC,∠MAC=∠ACD,
∵∠BAM=∠MAC,
∴∠ADC=∠ACD,
∴AC=AD,AD=1,
∴AM∥CD,
=,
∴CM==
故答案為:
點評:本題考查了平行線分線段成比例的知識,有一定難度,關(guān)鍵是根據(jù)題意證明出AM∥CD.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,AD為BC邊上的高,AE為∠BAC的平分線,已知∠B=20°,∠C=50°
(1)求∠EAD的度數(shù);
(2)你發(fā)現(xiàn)∠EAD與∠B、∠C之間有何關(guān)系?
(3)若將“題中的條件∠B=20°”改為“∠B=100°”如圖2,其它條件不變,則∠EAD與∠B、∠C之間又有何關(guān)系?請說明理由.
(4)若將“題目中的條件∠B=20°,∠C=50°”改為“∠EAD=35°,∠BAC=50°”,其它條件不變,求∠B、∠C的度數(shù).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點,E為AC邊上一點,且∠ADE=60°,BD=4,CE=
4
3
,則△ABC的面積為(  )
A、8
3
B、15
C、9
3
D、12
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•泰順縣模擬)如圖,在△ABC中,D為BC上的一點,E為AD上的一點,BE的延長線交AC于點F,已知
BD
BC
=
1
m
,
AE
AD
=
1
n
,則
AF
AC
的值是
1
mn-m+1
1
mn-m+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,D為BC的中點,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,且BE=CF.
(1)求證:DE=DF;
(2)若AB=8cm,DE=2cm,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D為BC邊上的一點,已知AB=13,AD=12,AC=15,BD=5,求CD的長.

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同步練習(xí)冊答案