我市2014年參加中考的考生人數(shù)約為43400人，將43400用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

　   A．                       434×102                       B．                             43.4×103   C． 4.34×104 D． 0.434×105

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象和反比例函數(shù)y2=的圖象交于A（1，2），B（﹣2，﹣1）兩點(diǎn)，若y1＜y2，則x的取值范圍是（　　）

　

A．

x＜1

B．

x＜﹣2

C．

﹣2＜x＜0或x＞1

D．

x＜﹣2或0＜x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列運(yùn)算正確的是（　�。�

　   A．                       a3•a2=a5                       B．                             a6÷a2=a3   C． （a3）2=a5     D． （3a）3=3a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）計(jì)算：+|﹣1|﹣（﹣1）0

（2）解方程：=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一輛慢車(chē)與一輛快車(chē)分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，勻速相向而行，兩車(chē)在途中相遇后都停留一段時(shí)間，然后分別按原速一同駛往甲地后停車(chē)．設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為x小時(shí)，兩車(chē)之間的距離為y千米，圖中折線(xiàn)表示y與x之間的函數(shù)圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題：

（1）甲乙兩地之間的距離為　560　千米；

（2）求快車(chē)和慢車(chē)的速度；

（3）求線(xiàn)段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等式組的整數(shù)解共有（　　）

　   A．                       1個(gè)                             B．                             2個(gè)  C． 3個(gè) D． 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：a2b﹣b3=　        

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為3和8，則該三角形第三邊的長(zhǎng)可能是（　�。�

　

A．

5

B．

10

C．

11

D．

12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，在⊙O中，E是弧AB的中點(diǎn)，C為⊙O上的一動(dòng)點(diǎn)（C與E在AB異側(cè)），連接EC交AB于點(diǎn)F，EB=（r是⊙O的半徑）．

（1）D為AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，若DC=DF，證明：直線(xiàn)DC與⊙O相切；

（2）求EF•EC的值；

（3）如圖2，當(dāng)F是AB的四等分點(diǎn)時(shí)，求EC的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案