如圖所示,CD、EF表示高度不同的兩座建筑物,已知CD高15米,小明站在A處,視線越過CD,能看到它后面的建筑物的頂端E,此時小明的視角∠FAE=45°,為了能看到建筑物EF上點M的位置,小明延直線FA由點A移動到點N的位置,此時小明的視角∠FNM=30°,則小明由點A移動到點N的距離是________米.

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分析:本題中,CD是直角三角形CDN和ACD的公共邊,因此可用CD求出DN和AD,然后再求AN.
解答:直角三角形CDN中,DN=CD÷tan30°=15米,
直角三角形CDA中,AD=CD÷tan45°=15米,
因此,AN=DN-AD=(15-15)米.
點評:利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容.解決此問題的關(guān)鍵在于正確理解題意的基礎(chǔ)上建立數(shù)學(xué)模型,把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,CD、EF表示高度不同的兩座建筑物,已知CD高15米,小明站在A處,視線越過CD,能看到它后面的建筑物的頂端E,此時小明的視角∠FAE=45°,為了能看到建筑物EF上點M的位置,小明延直線FA由點A移動到點N的位置,此時小明的視角∠FNM=30°,則小明由點A移動到點N的距離是
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

如圖所示,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,EG平分∠BEF,∠1=72°,∠2=_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省泰州市靖江市九年級適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,CD、EF表示高度不同的兩座建筑物,已知CD高15米,小明站在A處,視線越過CD,能看到它后面的建筑物的頂端E,此時小明的視角∠FAE=45°,為了能看到建筑物EF上點M的位置,小明延直線FA由點A移動到點N的位置,此時小明的視角∠FNM=30°,則小明由點A移動到點N的距離是    米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:單選題

如圖所示AB∥CD,EF⊥CD,F(xiàn)G平分∠EFC,則
[     ]
A. ∠1>∠2
B. ∠1<∠2
C. ∠1=∠2
D. 不能確定

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