【題目】(9分)如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)和,與y軸交于點(diǎn)C.
(1)= ,= ;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象可知,當(dāng)>時,x的取值范圍是 ;
(3)過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點(diǎn).設(shè)直線OP與線段AD交于點(diǎn)E,當(dāng):=3:1時,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1),16;………………………………………………………………2分
(2)-8<x<0或x>4;…………………………………………………………4分
(3)由(1)知,
∴m=4,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,2)點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,4).
∴CO=2,AD=OD=4.………………………………………………………………5分
∴
∵
∴……………………………………………7分
即OD·DE=4,∴DE=2.
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(4,2).
又點(diǎn)E在直線OP上,∴直線OP的解析式是.
∴直線OP與的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)P的坐標(biāo)為().
…………………………………………………………………………………………9分
【解析】略
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】放假時小華父子倆一同出發(fā)去露營,步行途中小華發(fā)現(xiàn)睡袋忘拿了跑步回家取,之后立刻返程跑步追趕爸爸,期間爸爸繼續(xù)步行去往露營地,會合時爸爸發(fā)現(xiàn)還需要探照燈,為節(jié)約時間爸爸乘車回家去拿,小華繼續(xù)步行至露營地,爸爸拿到探照燈后乘車也到了終點(diǎn)(假定步行、跑步和汽車均為勻速,且二人取物品時間忽略不計),二人之間的距離s(米)與他們出發(fā)時間t(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,則當(dāng)爸爸到家時,小華與露營地相距_____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在矩形中,,,是線段邊上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)、),連接,過點(diǎn)作交于.
在線段上是否存在不同于的點(diǎn),使得?若存在,求線段與之間的數(shù)量關(guān)系;若不存在,請說明理由;
當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動時,對應(yīng)的點(diǎn)也隨之在上運(yùn)動,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D為AB邊上一點(diǎn).
(1)求證:△ACE≌△BCD;
(2)求證:2CD2=AD2+DB2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解我市中學(xué)生跳繩活動開展的情況,隨機(jī)抽查了全市八年級部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù),將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制成如下的兩個不完整的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次共抽查了多少名學(xué)生?請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若本次抽查中,跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請你估計全市8000名八年級學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績?yōu)閮?yōu)秀;
(3)請你根據(jù)以上信息,對我市開展的學(xué)生跳繩活動情況談?wù)勛约旱目捶ɑ蚪ㄗh.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在矩形ABCD中,AB=6,sin∠BAC=
(1)BC長=_____;
(2)若點(diǎn)P是線段AC上一點(diǎn),當(dāng)△PCD是等腰三角形時,求AP的長;
(3)如圖(2),點(diǎn)E是邊BC上一點(diǎn),且PE⊥PD.則:①=_____;
②如圖(3)分別以PE、PD為邊作矩形PEFD,若AP=2,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有長為24m的籬笆,圍成長方形的花圃,且花圃的一邊為墻體(墻體的最大可用長度為20m)。
設(shè)花圃的面積為AB的長為xm.
(1)求y與x函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(2)x為何值時,y取得最大值?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).
(1)在圖1中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個面積為5的正方形;
(2)在圖2中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個三角形,使三角形三邊長分別為2、、;
(3)如圖3,A、B、C是小正方形的頂點(diǎn),求∠ABC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列快車由甲地開往乙地,一列慢車由乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),勻速運(yùn)動.快車離乙地的路程y1(km)與行駛的時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段AB所示,慢車離乙地的路程y2(km)與行駛的時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段OC所示,根據(jù)圖像進(jìn)行以下研究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為 km;線段AB的解析式為 ;線段OC的解析式為 ;
(2)經(jīng)過多長時間,快慢車相距50千米?
(3)設(shè)快、慢車之間的距離為y(km),并畫出函數(shù)的大致圖像.
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