(2013•郴州模擬)如圖,已知AB=10,C是線段AB上一動點,分別以AC、BC為斜邊作直角△ACD、直角△BCE,且∠A=60°,∠B=30°,連接DE,M是DE的中點.
(1)當C運動到AB的中點時,△ACD、△BCE和△DCE有什么關(guān)系?
(2)當C運動到什么位置時,△ACD、△BCE和△DCE相似?
(3)當C運動到什么位置時,△DCE有最大面積,最大面積是多少?
(4)當C在AB上運動時,M點怎樣運動,運動的距離是多少?
分析:根據(jù)直角三角形兩銳角互余求出∠ACD和∠BCE,然后求出∠DCE=90°,(1)根據(jù)中點定義可得AC=BC,然后求出AD=CE,CD=BE,再利用“邊角邊”即可證明三個三角形全等;
(2)設(shè)AC=x,表示出CD、BC和CE,然后根據(jù)兩邊對應(yīng)成比例,夾角相等,兩三角形相似分情況列式求解即可;
(3)根據(jù)直角三角形的面積公式列式整理,然后利用二次函數(shù)的最值問題解答;
(4)延長AD、BE相交于點F,求出∠AFB=90°并得到四邊形CDFE是矩形,連接CF,根據(jù)矩形的性質(zhì)可得點M是CF的中點,從而得到點M的運動軌跡是△ABF的中位線,再根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得點M的運動距離=
1
2
AB.
解答:解:∵△ACD、△BCE都是直角三角形,∠A=60°,∠B=30°,
∴∠ACD=90°-∠A=90°-60°=30°,
∠BCE=90°-∠B=90°-30°=60°,
∴∠DCE=180°-30°-60°=90°,
(1)點C運動到AB的中點時,AC=BC=
1
2
AB=
1
2
×10=5,
∴AD=CE=
1
2
AC=
1
2
×5=2.5,CD=BE=
3
2
AC=
5
3
2
,
又∵∠ADC=∠DCE=∠BEC=90°,
∴△ACD≌△BCE≌△DCE;

(2)設(shè)AC=x,則CD=
3
2
x,
BC=AB-AC=10-x,
CE=
1
2
BC=
1
2
(10-x),
∵△ACD、△BCE和△DCE相似,
CD
CE
=
AD
CD
CD
CE
=
CD
AD
,
3
2
x
1
2
(10-x)
=
3
3
3
2
x
1
2
(10-x)
=
3
,
解得x=2.5或x=5;

(3)△DCE的面積=
1
2
CD•CE,
=
1
2
3
2
x•
1
2
(10-x),
=-
3
8
(x-5)2+
25
3
8
,
∴當x=5,即點C運動到AC=5時,△DCE有最大面積,最大面積是
25
3
8
;

(4)延長AD、BE相交于點F,
∵∠A=60°,∠B=30°,
∴∠AFB=180°-60°-30°=90°,
∴四邊形CDFE是矩形,
連接CF,∵點M是DE的中點,
∴點M也是CF的中點,
∴點M的運動軌跡是△ABF的中位線,
點M運動的距離=
1
2
AB=
1
2
×10=5.
點評:本題是相似形綜合題,主要利用了直角三角形兩銳角互余的性質(zhì),全等三角形的判定,相似三角形的性質(zhì),二次函數(shù)的最值問題,三角形的中位線定理,(4)判斷出點M的運動軌跡是三角形的中位線是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•郴州模擬)下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•郴州模擬)已知關(guān)于x的方程x2-2x+2k=0的一個根是1,則k=
1
2
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•郴州模擬)如圖,AB∥CD,AC與BD相交于O點,面積相等的兩個三角形是
△ABC與△ABD
△ABC與△ABD
(寫一組就給滿分).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•郴州模擬)小明和小紅是明星學校八年級的同學,期末考試八年級共安排10個考室,電腦隨機分配,請問小明和小紅被安排在同一考室的概率是
1
10
1
10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•郴州模擬)計算:
4
-(
1
2
-2-2cos60°+(2-π)0

查看答案和解析>>

同步練習冊答案