【題目】△ABC是一張等腰直角三角形紙板,∠C=Rt∠,AC=BC=2.要在這張紙板中剪出一個盡可能大的正方形(剪法如圖1所示),圖1中剪法稱為第1次剪取,記所得的正方形面積為S1;按照圖1中的剪法,在余下的△ADE和△BDF中,分別剪取正方形,得到兩個相同的正方形,稱為第2次剪取,并記這兩個正方形面積和為S2(如圖2),則S2=_____;再在余下的四個三角形中,用同樣的方法分別剪取正方形,得到四個相同的正方形,稱為第3次剪取,并記這四個正方形的面積和為S3(如圖3);繼續(xù)操作下去…則第2018次剪取后,S2018=_____.
【答案】
【解析】
根據題意,可求得,同理可得規(guī)律Sn即是第n次剪取后剩余三角形面積和,根據此規(guī)律求解即可得答案.
∵四邊形ECFD為正方形,∴ED=EC=CF=DF,∠AED=∠DFB=90°,∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠A=∠B=45°,∴AE=DE=CE=DF=BF=EC=CF,∵AC=BC=2,∴DE=DF=1,∴S△AED+S△BDF=S正方形ECDF=1;同理S2即是第二次剪取后的剩余三角形的面積和,Sn即為第n次剪取后的三角形面積和,∴第一次剪取后剩余三角形的面積和為2-S1=1=S1,第二次剪取后剩余三角形的面積和為S1-S2==S2,第三次剪取后剩余三角形的面積和為S2-S3==S3,∴第2018次剪取后剩余三角形的面積和為S2017-S2018=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B在雙曲線y=(x>0)上,點C在雙曲線y=(x>0)上,若AC∥y軸,BC∥x軸,且AC=BC,則AB等于( 。
A. B. 2 C. 4 D. 3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=BC,AD是BC邊上的中線,EF是AD的垂直平分線,交AB于點E,交AC于點F,則AE:BE的值為_______.
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【題目】王老師某天給同學們講了統(tǒng)計中的一個重要的特征數﹣﹣方差的計算及其意義.特別強調方差是用來反映一組數據波動大小的特征數.課后,某數學興趣小組的五位同學以各自的年齡為一組數據,計算出這組數據的方差是0.2,則10年后該數學興趣小組五位同學年齡的方差為( )
A. 0.2 B. 1 C. 2 D. 10.2
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【題目】如圖,一條東西走向的筆直公路,點A、B表示公路北側間隔150米的兩棵樹所在的位置,點C表示電視塔所在的位置.小王在公路PQ南側直線行走,當他到達點P的位置時,觀察樹A恰好擋住電視塔,即點P、A、C在一條直線上,當他繼續(xù)走180米到達點Q的位置時,以同樣方法觀察電視塔,觀察樹B也恰好擋住電視塔.假設公路兩側AB∥PQ,且公路的寬為60米,求電視塔C到公路南側PQ的距離.
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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,AB⊥CD于E,OF⊥AC于F,BE=OF.
(1)求證:OF∥BC;
(2)求證:△AFO≌△CEB;
(3)若EB=5cm,CD=10cm,設OE=x,求x值及陰影部分的面積.
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