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左圖描述了A、B…等11位同學每天課余時間安排；
請仔細觀察，并回答以下問題：
（1）            的娛樂時間和學習時間是相等的。
（2）       用于學習的時間相同，都是  刻鐘；       用于學習的時間也相同，都是  刻鐘。
（3）              的學習時間比娛樂時間多；               的學習時間比娛樂時間少．
（4）從圖中看，A、B、C、D、E、G這六位同學的課余時間安排有什么共同點？
（1）D、I，（2）C、K、I，6，J、E，4，（3）A、B、C、K、J，E、H、F、G
（4）總和都為10刻鐘解析:
由于橫軸表示娛樂時間，縱軸表示學習時間，那么根據圖示依次可以確定（1）（2）（3）的內容；根據圖示也可以確定A、B、C、D、E、G這六位同學的課余時間安排的共同點，即用于學習和娛樂的時間總和都為10刻鐘
（1） D、I 的娛樂時間和學習時間是相等的。         
（2） C、K、I 用于學習的時間相同，都是 6 刻鐘； 
 J、E 用于學習的時間也相同，都是 4刻鐘。   
（3） A、B、C、K、J 的學習時間比娛樂時間多；   
 E、H、F、G 的學習時間比娛樂時間少．      
（4）從圖中看，A、B、C、D、E、G這六位同學的用于學習和娛樂的時間總和都為10刻鐘.
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

小明是世博志愿者，前不久到世博園區(qū)參觀．園區(qū)的核心區(qū)域“一軸四館”（如左圖所示）引起了他的關注．小明發(fā)現(xiàn)，世博軸大致上為南北走向，演藝中心在中國館的正北方向，世博中心在中國館的北偏西45°方向，且演藝中心、世博中心到中國館的距離相等．從中國館出發(fā)向西走大約200米，到達世博軸上的點E處，這時測得世博中心在北偏西26.6°方向．小明把該核心區(qū)域抽象成右側的示意圖（圖中只顯示了部分信息）．
（1）把題中的數據在示意圖上標出，有關信息用幾何語言加以描述（如AB∥MN等）；
（2）試求出中國館與演藝中心的距離（精確到1米）．
（備用數據：sin26.6°=0.45，cos26.6°=0.9，tan26.6°=0.5，
2
=1.414）．
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科目：初中數學 來源： 題型：

 

左圖描述了A、B…等11位同學每天課余時間安排；

請仔細觀察，并回答以下問題：

（1）            的娛樂時間和學習時間是相等的。

（2）        用于學習的時間相同，都是   刻鐘；       用于學習的時間也相同，都是   刻鐘。

（3）              的學習時間比娛樂時間多；                的學習時間比娛樂時間少．

（4）從圖中看，A、B、C、D、E、G這六位同學的課余時間安排有什么共同點？

 

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年陜西省渭南市吉慶中學七年級下學期期中考試數學卷（帶解析） 題型：解答題



左圖描述了A、B…等11位同學每天課余時間安排；
請仔細觀察，并回答以下問題：
（1）            的娛樂時間和學習時間是相等的。
（2）       用于學習的時間相同，都是  刻鐘；       用于學習的時間也相同，都是  刻鐘。
（3）              的學習時間比娛樂時間多；               的學習時間比娛樂時間少．
（4）從圖中看，A、B、C、D、E、G這六位同學的課余時間安排有什么共同點？

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科目：初中數學 來源：2014屆陜西省渭南市七年級下學期期中考試數學卷（解析版） 題型：解答題

 

左圖描述了A、B…等11位同學每天課余時間安排；

請仔細觀察，并回答以下問題：

（1）             的娛樂時間和學習時間是相等的。

（2）        用于學習的時間相同，都是   刻鐘；        用于學習的時間也相同，都是   刻鐘。

（3）               的學習時間比娛樂時間多；                的學習時間比娛樂時間少．

（4）從圖中看，A、B、C、D、E、G這六位同學的課余時間安排有什么共同點？

 

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