【題目】如圖,直線y=﹣x+8與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A和B,M是OB上的一點(diǎn),若將△ABM沿AM折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處,則直線AM的解析式為 .
【答案】y=-0.5x+3
【解析】此題首先分別求出A,B兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),得到OA,OB的長(zhǎng)度,再根據(jù)勾股定理求出AB,再求出OB′,然后根據(jù)已知得到BM=B′M,設(shè)BM=x,在Rt△B′OM中利用勾股定理求出x,這樣可以求出OM,從而求出了M的坐標(biāo),最后用待定系數(shù)法求直線的解析式.
解:當(dāng)x=0時(shí),y=8;當(dāng)y=0時(shí),x=6,
∴OA=6,OB=8,
∴AB=10,
根據(jù)已知得到BM=B'M,
AB'=AB=10,
∴OB'=4,設(shè)BM=x,則B'M=x,
OM=8﹣x,在直角△B'MO中,x2=(8﹣x)2+42,
∴x=5,
∴OM=3,
∴M(0,3),
設(shè)直線AM的解析式為y=kx+b,把M(0,3),A(6,0)代入其中
得:
∴k=﹣,b=3,
∴y=﹣x+3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:拋物線y= (x﹣1)2﹣3.
(1)寫(xiě)出拋物線的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸;
(2)函數(shù)y有最大值還是最小值?并求出這個(gè)最大(。┲;
(3)設(shè)拋物線與y軸的交點(diǎn)為P,與x軸的交點(diǎn)為Q,求直線PQ的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)計(jì)算:|﹣2012|+(3.14﹣π)0+sin30°﹣2﹣1
(2)先化簡(jiǎn),再求值: ,其中 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,OB和OC分別平分∠ABC和∠ACB,過(guò)O作DE∥BC,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,若DE=5,BD=3,則線段CE的長(zhǎng)為( )
A. 3 B. 1 C. 2 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為慶祝“六一”兒童節(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校的人數(shù)多于乙校的人數(shù),且甲校的人數(shù)不足90人)準(zhǔn)備統(tǒng)一購(gòu)買服裝參加演出;下面是某服裝廠給出的演出服裝的價(jià)格表
購(gòu)買服裝的套數(shù) | 1套至45套 | 46套至90套 | 91套以上 |
每套服裝的價(jià)格 | 60元 | 50元 | 40元 |
(1)如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買服裝一共應(yīng)付5000元,甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?
(2)如果甲校有10名同學(xué)抽調(diào)去參加書(shū)法繪畫(huà)比賽不能參加演出,請(qǐng)你為兩所學(xué)校設(shè)計(jì)一種最省錢的購(gòu)買服裝方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的角平分線AD,中線BE相交于點(diǎn)O,有下列結(jié)論:①AO是△ABE的角平分線;②BO是△ABD的中線;③DE是△ADC的中線;④ED是△EBC的角平分線.其中正確結(jié)論的序號(hào)是 ________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段AB,延長(zhǎng)AB到C,使BC=AB,D為AC的中點(diǎn),若BD=6.
(1)畫(huà)出圖形,求AB的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)E在直線AB上,AE=3,求線段ED的長(zhǎng);
(3)若點(diǎn)F在直線AB上,AF=k,求線段FD的長(zhǎng)(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案、用含k的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有四張背面相同的紙牌A、B、C、D其正面分別畫(huà)有正三角形、圓、平行四邊形、正五邊形,某同學(xué)把這四張牌背面向上洗勻后摸出一張,放回洗勻再摸出一張.
(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或表格表示出摸出的兩張牌所有可能的結(jié)果;
(2)求摸出兩張牌的牌面圖形都是中心對(duì)稱圖形的概率.
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