【題目】如圖,四邊形中,.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度向點(diǎn)移動(dòng),設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為秒.
(1)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)在線段的垂直平分線上?
(2)在(1)的條件下,判斷與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)當(dāng)x=5時(shí),點(diǎn)E在線段CD的垂直平分線上;(2)DE與CE的位置關(guān)系是DE⊥CE,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)得出DE=CE,利用勾股定理得出,然后建立方程求解即可
(2)根據(jù)第(1)問(wèn)的結(jié)果,易證△ADE≌△BEC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)有∠ADE=∠CEB,再通過(guò)等量代換可得∠AED+∠CEB=90°,進(jìn)而求出∠DEC=90°,則可說(shuō)明DE⊥CE.
解:(1) ∵點(diǎn)E在線段CD的垂直平分線上,
∴DE=CE,
∵∠A=∠B= 90°
解得
∴當(dāng)x=5時(shí),點(diǎn)E在線段CD的垂直平分線上
(2)DE與CE的位置關(guān)系是DE⊥CE;
理由是:當(dāng)x=5時(shí),AE=2×5cm=10cm=BC,
∵AB=25cm,DA=15cm,CB=10cm,
∴BE=AD=15cm,
在△ADE和△BEC中,
∴△ADE≌△BEC(SAS),
∴∠ADE=∠CEB,
∵∠A=90°,
∴∠ADE+∠AED=90°,
∴∠AED+∠CEB=90°,
∴∠DEC=180°-(∠AED+∠CEB)=90°,
∴DE⊥CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“垃圾不落地,城市更美麗”.某中學(xué)為了了解七年級(jí)學(xué)生對(duì)這一倡議的落實(shí)情況,學(xué)校安排政教處在七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并針對(duì)學(xué)生“是否隨手丟垃圾”這一情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果為:A為從不隨手丟垃圾;B為偶爾隨手丟垃圾;C為經(jīng)常隨手丟垃圾三項(xiàng).要求每位被調(diào)查的學(xué)生必須從以上三項(xiàng)中選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng).現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成以下來(lái)不辜負(fù)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)所抽取學(xué)生“是否隨手丟垃圾”情況的眾數(shù)是 ;
(3)若該校七年級(jí)共有1500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)學(xué)生中“經(jīng)常隨手丟垃圾”的學(xué)生約有多少人?談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB=4,AD=5,tanA=,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AB﹣BC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向中點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AB,交折線AD﹣DC于點(diǎn)Q,將線段PQ繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段PR,連接QR.設(shè)△PQR與ABCD重疊部分圖形的面積為S(平方單位),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)當(dāng)點(diǎn)R與點(diǎn)B重合時(shí),求t的值;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段PQ的長(zhǎng)(用含有t的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)點(diǎn)R落在ABCD的外部時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(4)直接寫出點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△PCD是等腰三角形時(shí)所有的t值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,P,B,C是半徑為8的⊙O上的四點(diǎn),且滿足∠BAC=∠APC=60°,
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)求圓心O到BC的距離OD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,DE分別是邊AB、AC上的點(diǎn),且AD=CE,則∠ADC+∠BEA=( 。
A.180°B.170°C.160°D.150°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD的邊AB上的動(dòng)點(diǎn),EF⊥DE交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ADE∽△BEF.
(2)設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為4,AE=x,BF=y.當(dāng)x取什么值時(shí),y有最大值?并求出這個(gè)最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一家糖果加工廠,它們要對(duì)一款奶糖進(jìn)行包裝,要求每袋凈含量為100g.現(xiàn)使用甲、乙兩種包裝機(jī)同時(shí)包裝100g的糖果,從中各抽出10袋,測(cè)得實(shí)際質(zhì)量(g)如下:
甲:101,102,99,100,98,103,100,98,100,99
乙:100,101,100,98,101,97,100,98,103,102
(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(2)要想包裝機(jī)包裝奶糖質(zhì)量比較穩(wěn)定,你認(rèn)為選擇哪種包裝機(jī)比較適合?簡(jiǎn)述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在中,于E,,D是AE上的一點(diǎn),且,連接BD,CD.
試判斷BD與AC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
如圖2,若將繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,并說(shuō)明理由;
如圖3,若將中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出結(jié)論;
你能求出BD與AC的夾角度數(shù)嗎?如果能,請(qǐng)直接寫出夾角度數(shù);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)F是AC上的動(dòng)點(diǎn),BD=DF
(1)求證:BE=FC;
(2)若∠B=30°,DC=2,此時(shí),求△ACB的面積.
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