【題目】如圖,在ABC中,CD平分∠ACBAB于點DEAC上一點,且DECE

1)求證:DEBC;

2)若∠A90°SBCD26,BC13,求AD

【答案】1)見解析(24

【解析】

1)依據(jù)角平分線的定義以及等邊對等角,即可得到∠BCD=∠ECD=∠CDE,即可判定DEBC;

2)過DDFBCF,依據(jù)角平分線的性質(zhì),即可得到ADFD,再根據(jù)SBCD26,即可得出DF得到長,進而得到AD的長.

1)∵CD平分∠ACB,

∴∠ECD=∠BCD,

又∵DECE,

∴∠ECD=∠EDC,

∴∠BCD=∠CDE

DEBC;

2)如圖,過DDFBCF

∵∠A90°,CD平分∠ACB,

ADFD,

SBCD26,BC13

×13×DF26,

DF4,

AD4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m+3)x+3m=0.

(1)求證:無論m取什么實數(shù)值,該方程總有兩個實數(shù)根.

(2)若該方程的兩實根x1x2是一個矩形兩鄰邊的長且該矩形的對角線長為,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線與直線.

1)求兩直線交點的坐標(biāo);

2)求的面積.

3)在直線上能否找到點,使得,若能,請求出點的坐標(biāo),若不能請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某書店為了迎接讀書節(jié)制定了活動計劃,以下是活動計劃書的部分信息:

讀書節(jié)活動計劃書

書本類別

A

B

進價(單位:元)

18

12

備注

1.用不超過16800元購進A,B兩類圖書共1000本;

2.A類圖書不少于600本;

……

(1)陳經(jīng)理查看計劃數(shù)時發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價是B類圖書標(biāo)價的1.5倍,若顧客用540元購買圖書,能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少10本,請求出A,B兩類圖書的標(biāo)價;

(2)經(jīng)市場調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了讀書節(jié)對圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價降低a(0<a<5)銷售,B類圖書價格不變,那么書店應(yīng)如何進貨才能獲得最大利潤?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國南水北調(diào)中線工程的起點是丹江水庫,按照工程計劃,需對原水庫大壩進行混凝土培厚加高,使壩高由原來的162米增加到176.6米,以抬高蓄水位.如圖是某一段壩體加高工程的截面示意圖,其中原壩體的高為BE,背水坡坡角∠BAE=68°,新壩體的高為DE,背水坡CD的坡度為:1.求工程完工后背水坡底端水平方向增加的寬度AC.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin68°0.93,cos68°0.37,tan68°2.50,1.73).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點EAB的中點,點P從點E出發(fā),沿移動至終點C.設(shè)點P經(jīng)過的路徑長為x,的面積為y,則下列圖象能大致反映yx之間的函數(shù)關(guān)系的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,點DAB上一點,以BD為直徑的⊙OAC相切于點P

(1)求證:BP平分∠ABC;

(2)若PC=1,AP=3,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=x﹣2與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點M(m,1).

(1)填空:m的值為   ,反比例函數(shù)的解析式為   ;

(2)已知點N(n,n),過點Nl1x軸,交直線y=x﹣2于點A,過點Nl2y軸,交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與點B,試用n表示NAB的面積S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,點、、在射線ON上,點、、在射線OM上,、、均為等邊三角形,若,則的邊長為(  )

A.16B.64C.128D.256

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