【題目】如圖,拋物線 交 軸于 兩點,交 軸于點 ,直線經(jīng)過點 .
(1)求拋物線的解析式;
(2) 是直線上方的拋物線上一動點,求 的最大面積.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校開展“書香校園”活動以來,受到同學們的廣泛關(guān)注,學位為了解全校學生課外閱讀的情況,隨機調(diào)查了部分學生在一周內(nèi)借閱圖書的次數(shù),并制成如下不完整的統(tǒng)計圖表.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)=___________,=_____________;
(2)該調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_________,眾數(shù)是__________;
(3)請計算扇形統(tǒng)計圖中“3次”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)若該校共有2000名學生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校學生在一周內(nèi)借閱圖書“4次及以上”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校初二年級四個班的同學外出植樹一天,已知每小時5個女生種3棵樹,3個男生種5棵樹,各班人數(shù)如圖所示,則植樹最多的是初二幾班.
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【題目】隨著人們生活質(zhì)量的提高,越來越多的人們關(guān)注運動與健康,近來“微信運動”逐漸被大家關(guān)注和喜愛.某興趣小組為了了解某社區(qū)居民的“微信運動”情況,進行了隨機抽樣調(diào)查,對他們一日“微信運動”中的步數(shù)進行了統(tǒng)計,下面給出部分信息:
①
(步數(shù)/日) | 頻數(shù) | 頻率 |
5 | ||
10 | 0.2 | |
15 | 0.3 | |
0.2 | ||
8 | 0.16 | |
2 | 0.04 |
這一組的數(shù)據(jù)為:
6000 6200 6200 6500 6600 6800 7000 7200 7200 7200 7800 8000 8300 8700 8900
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)本次被調(diào)查的居民有__________人:表中______________,___________;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)直接寫出被調(diào)查的居民在“微信運動”中步數(shù)的中位數(shù);
(4)本社區(qū)約有5000人,用調(diào)查樣本估計一日步數(shù)不低于9000步的人數(shù).
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【題目】如圖,正方形的邊長為 1 , 是對角線 . 將 繞著點 D 順時針旋轉(zhuǎn) 得到 交 于點 E ,連接 交 于點 ,連接 . 下列結(jié)論: ① ;② ; ③ ; ④. 其中結(jié)論正確的個數(shù)是( )
A.1 個B.2 個C.3 個D.4 個
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【題目】如圖,矩形在平面直角坐標系中, 交 軸于點,動點 從原點出發(fā),以每秒 1 個單位長度的速度沿 軸正方向移動,移動時間為秒,過點 P 作垂直于 軸的直線,交 于點 M ,交 或 于點 N ,直線掃過矩形 的面積為.
(1)求點 的坐標;
(2)求直線 移動過程中到點之前的 關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在直線 移動過程中,第一象限的直線上是否存在一點 ,使 是等腰直角三角形? 若存在,直接寫出點 的坐標;若不存在,說明理由
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【題目】如圖,拋物線與直線交于兩點,交軸與兩點,連接已知.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:是直角三角形;
(3)為軸右側(cè)拋物線上一動點,連接,過點作交軸于點,問:是否存在點使得以為頂點的三角形與相似?若存在,請求出所有符合條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與矩形ABCO的邊AB交于點G,與邊BC交于點D,過點A,D作DE//AF,交直線y=kx(k<0)于點E,F,若OE=OF,BG=2GA,則四邊形ADEF的面積為__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD邊長為6,E是BC的中點,連接AE,以AE為邊在正方形內(nèi)部作∠EAF=45°,邊交于點,連接,則下列說法中:①;②;③tan∠AFE=3;④.正確的有( )
A.①②③B.②④C.①④D.②③④
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