如圖,有一個(gè)圓錐形的糧堆,其軸截面是邊長(zhǎng)為6 m的正三角形ABC,圓錐的母線AC的中點(diǎn)P處有一個(gè)老鼠在偷吃糧食,此時(shí)小貓正在B處,它要沿圓錐側(cè)面到達(dá)P處捕鼠,則小貓所經(jīng)過(guò)的最短路程為( )
(A) m (B) m (C) m (D) m
B.此圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為扇形(如圖),由題意知,底面圓的直徑BC=6 m,故底面的周長(zhǎng)等于6π m,設(shè)圓錐側(cè)面展開(kāi)后扇形的圓心角為n°,因?yàn)榈酌娴?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/04/02/14/2014040214424466991253.files/image017.gif'>周長(zhǎng)等于展開(kāi)后扇形的弧長(zhǎng),且AB=6 m,所以6π=得n=180,在Rt△AB′P中,易得B′P=(m),所以小貓所經(jīng)過(guò)的最短路程為 m.
【歸納整合】最短路線問(wèn)題解題策略
空間圖形求表面上路線最小值時(shí),關(guān)鍵是弄清幾何體中的有關(guān)點(diǎn)、線在展開(kāi)圖中的相應(yīng)位置關(guān)系.解決的方法就是把各側(cè)面展開(kāi)鋪在平面上,根據(jù)“兩點(diǎn)之間,線段最短”的方法來(lái)解決.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
先閱讀,再回答問(wèn)題:
如果x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)根,那么x1+x2,x1x2與系數(shù)a,b,c的關(guān)系是:x1+x2=-,x1x2=.例如:若x1,x2是方程2x2-x-1=0的兩個(gè)根,則x1+x2=-=-=,x1x2===-.
若x1,x2是方程2x2+x-3=0的兩個(gè)根,
(1)求x1+x2,x1x2
(2)求+的值
(3) 求(x1-x2)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AO是△ABC的中線,⊙O與AB相切于點(diǎn)D.
(1)要使⊙O與AC邊也相切,應(yīng)增加條件__ _______.
(2)增加條件后,請(qǐng)你證明⊙O與AC相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)數(shù)學(xué)教研組有25名教師,將他們按年齡分組,在38~45歲組內(nèi)的教師有8名教師,那么這個(gè)小組的頻率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
初中生的視力狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門(mén)對(duì)全市3萬(wàn)名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長(zhǎng)方形的高表
示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽測(cè)了 名學(xué)生,占該市初中生總數(shù)的百分比是 ; (2)從左到右五個(gè)小組的頻率之比是 ;
(3)如果視力在4.9~5.1(含4.9,5.1)均屬正常,則全市有 名初中生的視力正常, 視力正常的合格率是 .
(4)此統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)明了什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)圓錐的高為cm,側(cè)面展開(kāi)圖是半圓.
求:(1)圓錐母線與底面半徑的比;(2)圓錐的表面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)A在平面直角坐標(biāo)系的第四象限內(nèi),則α的取值范圍為 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖12,在平面直角坐標(biāo)系中,圓D與軸相切于點(diǎn)C(0,4),與軸相交于A、B兩點(diǎn),且AB=6.
(1)則D點(diǎn)的坐標(biāo)是( , ),圓的半徑為 ;
(2)sinACB= ;經(jīng)過(guò)C、A、B三點(diǎn)的拋物線的解析式 ;
(3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為F,證明直線FA與圓D相切;
(4)在軸下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn)N,使面積最大,最大值是多少,并求出點(diǎn)坐標(biāo).
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