【題目】我國古代數(shù)學(xué)家的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列,其中楊輝三角就是一例.如圖這個(gè)三角形的構(gòu)造法其兩腰上的數(shù)都是1,其余每個(gè)數(shù)均為其上方左右兩數(shù)之和,它給出了(a+b)nn為正整數(shù))的展開式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律.利用 規(guī)律計(jì)算:25-5×24+10×23-10×22+5×2-1的值為____

【答案】1

【解析】

根據(jù)規(guī)律可得(a+b5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5;令a=2b=-1,25-5×24+10×23-10×22+5×2-1=2-15

根據(jù)規(guī)律可得(a+b5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5;
a=2,b=-1

得:25-5×24+10×23-10×22+5×2-1=2-15=1
故答案為:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,以BC為直徑作圓,交斜邊AB于點(diǎn)E,DAC的中點(diǎn).連接DODE.則下列結(jié)論中不一定正確的是( 。

A. DOABB. ADE是等腰三角形

C. DEACD. DE是⊙O的切線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,圖是一塊邊長為1,周長記為P1的等邊三角形紙板,沿圖的底邊剪去一塊邊長 的等邊三角形紙板后得到圖,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板(即其邊長為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長的 )后,得圖,,,記第nn≥3)塊紙板的周長為Pn,則Pn-Pn-1=_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線

對(duì)稱軸為______,頂點(diǎn)坐標(biāo)為______;

在坐標(biāo)系中利用五點(diǎn)法畫出此拋物線.

x

______

______

______

______

______

y

______

______

______

______

______

若拋物線與x軸交點(diǎn)為AB,點(diǎn)在拋物線上,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,B=90°,AC=60cm,A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過點(diǎn)D作DFBC于點(diǎn)F,連接DE,EF.

(1)求證:AE=DF;

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),DEF為直角三角形?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDABHG為⊙O上一點(diǎn),連接AGCDK,在CD的延長線上取一點(diǎn)E,使EG=EK,EG的延長線交AB的延長線于F

1)求證:EF是⊙O的切線;

2)連接DG,若ACEF時(shí).

①求證:KGD∽△KEG

②若,AK=,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將△OABO點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△OCD,若OA4,∠AOB35°,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. BDO60° B. BOC25° C. OC4 D. BD4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,直線MN⊙OA,B兩點(diǎn),AC是直徑,AD平分∠CAM⊙OD,過DDE⊥MNE

1)求證:DE⊙O的切線;

2)若DE=6cm,AE=3cm,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場比賽.

1)請(qǐng)用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.

2)若已確定甲打第一場,再從其余三位同學(xué)中隨機(jī)選取一位,求恰好選中乙同學(xué)的概率.

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