【題目】若正數(shù)a的平方根為x和2x﹣6，則a=_____．

【答案】4

【解析】試題解析：根據(jù)題意可知：x+2x-6=0，

解得：x=2

∵22=4，

∴a=4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你做評(píng)委：在一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)發(fā)表了自己的一些感受：

小明說：“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有7個(gè)．”

小丁說：“若|a|=3，|b|=2，則a+b的值為5或1．”

小亮說：“﹣ ＜﹣，因?yàn)閮蓚�(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而�。�”

小彭說：“代數(shù)式a2+b2表示的意義是a與b的和的平方”

依次判斷四位同學(xué)的說法是否正確，如不正確，請(qǐng)幫他們修正，寫出正確的說法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x1，x2是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．

（1）求實(shí)數(shù)m的取值范圍；

（2）如果x1，x2滿足不等式，且m為整數(shù)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2m+2的平方根是±4，3m+n+1的平方根是±5，求m+2n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在△ABC中，AB＞AC，BE，CF都是△ABC的高線，P是BE上一點(diǎn)，且BP＝AC，Q是CF延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且CQ＝AB，連結(jié)AP，AQ，QP.求證：

(1)AQ＝PA.

(2)AP⊥AQ.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】給定有理數(shù)：— ，5.5， 0，—1，+2.4，—3.5，25%，4，—5，+203，（1）把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi)：

正數(shù)集合：﹛ ﹜；

負(fù)分?jǐn)?shù)集合：﹛ ﹜；

整數(shù)集合：﹛ ﹜；

負(fù)數(shù)集合：﹛ ﹜；

（2）把下面的數(shù)軸畫完整，并把上面負(fù)數(shù)集合里的數(shù)和它們的相反數(shù)標(biāo)在數(shù)軸上；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某園藝公司對(duì)一塊直角三角形的花圃進(jìn)行改造．測(cè)得兩直角邊長(zhǎng)為6m、8m．現(xiàn)要將其擴(kuò)建成等腰三角形，且擴(kuò)充部分是以8m為直角邊的直角三角形．求擴(kuò)建后的等腰三角形花圃的周長(zhǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品8袋，檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下表：

（1）這8袋樣品的總質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少？多或少幾克？

（2）若標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為500克，則抽樣檢測(cè)這8袋的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列字母看成圖形，是軸對(duì)稱對(duì)圖形的是（ ）

A.NB.SC.GD.M

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同步練習(xí)冊(cè)答案