【題目】為了了解大氣污染情況,某學(xué)校興趣小組搜集了2017年上半年中120天鄭州市的空氣質(zhì)量指數(shù),繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:
空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計表
級別 | 指數(shù) | 天數(shù) | 百分比 |
優(yōu) | 0﹣50 | 24 | m |
良 | 51﹣100 | a | 40% |
輕度污染 | 101﹣150 | 18 | 15% |
中度污染 | 151﹣200 | 15 | 12.5% |
重度污染 | 201﹣300 | 9 | 7.5% |
嚴重污染 | 大于300 | 6 | 5% |
合計 | 120 | 100% |
請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下面的問題:
(1)空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計表中的a= ,m= ;
(2)請把空氣質(zhì)量指數(shù)條形統(tǒng)計圖補充完整:
(3)若繪制“空氣質(zhì)量指數(shù)扇形統(tǒng)計圖”,級別為“優(yōu)”所對應(yīng)扇形的圓心角是 度;
(4)請通過計算估計鄭州市2017年中空氣質(zhì)量指數(shù)大于100的天數(shù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由于數(shù)學(xué)課上需要用到科學(xué)計算器,班級決定集體購買,班長小明先去文具店購買了2個A型計算器和3個B型計算器,共花費90元;后又買了1個A型計算器和2個B型計算器,共花費55元(每次兩種計算器的售價都不變)
(1)求A型計算器和B型計算器的售價分別是每個多少元?
(2)經(jīng)統(tǒng)計,班內(nèi)還需購買兩種計算器共40個,設(shè)購買A型計算器t個,所需總費用w元,請求出w關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)要求:B型計算器的數(shù)量不少于A型計數(shù)器的2倍,請設(shè)計一種購買方案,使所需總費用最低.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若AB∥CD,EF與AB、CD分別相交于點E、F,EP與∠EFD的平分線FP相交于點P,且∠EFD=60°,EP⊥FP,則∠BEP=( )度.
A.70°
B.65°
C.60°
D.55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D為AC邊的中點,且DB⊥BC,BC=4,CD=5.
(1)求DB的長;
(2)在△ABC中,求BC邊上的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】西西正在參加我市電視臺組織的智力競答節(jié)目,只要答對最后兩道單選題就能順利通關(guān),每道單選題都有、、三個選項.這兩道題西西都不會,只能在、、三個選項中隨機選擇一項.
()西西答對第一道單選題的概率是__________.
()若西西可以使用“求助”(每使用“求助”一次可以讓主持人去掉一個錯誤選項).但是她只有兩次“求助”機會,現(xiàn)有兩種方案可供西西選擇:
方案一:在第一道題中一次性使用兩次“求助”機會.
方案二:每道題各使用一次“求助”機會.
請你用畫樹狀圖或者列表的方法幫助西西分析哪種方案更有利(三個選項中正確項用“√”表示,錯誤項用“×”表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點、點,與軸交于點.
()求該拋物線的函數(shù)解析式.
()點在拋物線上,連接、.試問,在對稱軸左側(cè)的拋物線上是否存在一點,滿足?如果存在,請求出點點的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,折疊紙片使AB邊與對角線AC重合,點B落在點F處,折痕為AE,則CE的長為 .
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