(2006,旅順)已知兩個分式:,,其中x≠±2,則A與B的關(guān)系是
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:022
(2006,旅順)某區(qū)從2 300名參加初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試數(shù)學測試的學生中隨機抽取200名學生的試卷,成績從低到高按59~89、90~199、120~134,135~150分成四組進行統(tǒng)計(最低成績?yōu)?9分,且分數(shù)均為整數(shù)),整理后繪出如圖所示的各分數(shù)段頻數(shù)分布直方圖的一部分.已知前三個小組從左到右的頻率依次為0.25,0.30,0.35.
(1)第四組的頻數(shù)為________,并將頻數(shù)頒布直方圖補充完整;
(2)若90分及其以上成績?yōu)榧案,則此次測試中數(shù)學成績及格以上(含及格)的人數(shù)約為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
(2006,旅順)已知邊長為4的正方形截去一個角后成為五邊形ABCDE(如圖),其中AF=2,BF=1.試在AB上求一點P,使矩形PNDM有最大面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
(2006,旅順)已知拋物線.將此拋物線沿x軸方向向左平移4個單位長度,得到一條新的拋物線.
(1)求平移后的拋物線解析式;
(2)若直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個交點,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若將已知的拋物線解析式改為了,并將此拋物線沿x軸方向向左平移個單位長度,試探索問題(2).
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