【題目】某校七年級(jí)有學(xué)生400人,為了解這個(gè)年級(jí)普及安全教育的情況,隨機(jī)抽取了20名學(xué)生,進(jìn)行安全教育考試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

71 94 87 92 55 94 98 78 86 94

62 99 94 51 88 97 94 98 85 91

1)請(qǐng)補(bǔ)全七年級(jí)20名學(xué)生安全教育測(cè)試成績(jī)頻數(shù)分布直方圖;

2)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率如下表所示,請(qǐng)補(bǔ)充完整;

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

優(yōu)秀率

七年級(jí)

85.4

 

 

3)估計(jì)七年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約為_________人.

4)學(xué)校有安全教育老師男女各2名,現(xiàn)從這4名老師中隨機(jī)挑選2名參加安全教育宣傳活動(dòng),請(qǐng)用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

【答案】1)補(bǔ)全圖見解析 ;(291.5,94 ;(3220 ;(4

【解析】

1)由收集的數(shù)據(jù)即可得;根據(jù)題意不全頻數(shù)分布直方圖即可;

2)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解可得;

3)根據(jù)題意列式計(jì)算即可;

4)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出剛好抽到一男一女的情況數(shù),即可求出所求的概率.

1)由收集的數(shù)據(jù)可得:79.589.54人,89.510011人,

補(bǔ)全七年級(jí)20名學(xué)生安全教育頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

2)七年級(jí)20名學(xué)生安全教育考試成績(jī)按從小到大的順序排列為:

51 55 62 71788586878891 92949494 94 9497 9898 99
∴中位數(shù)為分;
94分出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)為94分;

故答案為:91.5,94;

3400×55%=220(人),
答:七年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約為220人;

4)列表如下:

(男,男)

(女,男)

(女,男)

(男,男)

(女,男)

(女,男)

(男,女)

(男,女)

(女,女)

(男,女)

(男,女)

(女,女)

得到所有等可能的情況有12種,其中恰好抽中一男一女的情況有8種,
所以恰好選到1名男生和1名女生的概率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)ykx+bk≠0)與反比例函數(shù)ym≠0)的圖象相交于A(2,4),B(n,﹣2)兩點(diǎn).

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)點(diǎn)C是第一象限內(nèi)反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且點(diǎn)CA的右側(cè),過點(diǎn)CCD平行于y軸交直線AB于點(diǎn)D,若以C為圓心,CD長(zhǎng)為半徑的⊙C恰好與y軸相切,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)上的定點(diǎn),點(diǎn)為優(yōu)弧上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,以下結(jié)論正確的是(

A.的大小改變B.點(diǎn)到弦所在直線的距離存在最大值

C.線段的長(zhǎng)度之和不變D.圖中陰影部分的面積不變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AB=3,點(diǎn)M,N分別在線段AC,AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段BC上,若△DCM為直角三角形時(shí),則AM的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線x軸交于點(diǎn)A30),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線經(jīng)過A,B

1)求拋物線解析式;

2Em,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)E軸于點(diǎn)E,交直線AB于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)P,連接PB

①點(diǎn)E在線段OA上運(yùn)動(dòng),若△PBD是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);

②點(diǎn)Ex軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),若,請(qǐng)直接寫出m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過點(diǎn),交于點(diǎn),連接.點(diǎn)分別從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

1)如圖①,直接用含的代數(shù)式分別表示:   ,______

2)如圖②,

①當(dāng)_____秒時(shí),四邊形為平行四邊形.

②是否存在的值,使四邊形為菱形?若存在,寫出的值;若不存在,請(qǐng)求出當(dāng)點(diǎn)的速度(勻速運(yùn)動(dòng))變?yōu)槊棵攵嗌賯(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),才能使四邊形在某一時(shí)刻成為菱形?

3)設(shè)的外接圓面積為求出的函數(shù)關(guān)系式,并判斷當(dāng)最小時(shí),的外接圓與直線的位置關(guān)系,并且說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的健身器械為倒蹬機(jī),使用方法為上身不動(dòng),腿部向前發(fā)力,雙腿伸直之后,然后再慢慢回收.圖2為示意圖,已知在初始位置,, 點(diǎn)在同一直線上,

1)當(dāng)在初始位置時(shí),求點(diǎn)的距離;

2)當(dāng)雙腿伸直后,如圖3,點(diǎn)分別從初始位置運(yùn)動(dòng)到點(diǎn) 假設(shè)三點(diǎn)共線,求此時(shí)點(diǎn)上升的豎直高度. ( 結(jié)果精確到個(gè)位) (參考數(shù)據(jù):)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人依次測(cè)量同一圓柱體工件的橫截面直徑(單位:),測(cè)得的數(shù)據(jù)分別如表1、表2

1:甲的測(cè)量數(shù)據(jù)

測(cè)量數(shù)據(jù)

9.8

9.9

10

10.1

10.3

頻數(shù)

1

3

3

2

1

2:乙的測(cè)量數(shù)據(jù)

測(cè)量數(shù)據(jù)

9.7

9.8

10

10.1

10.3

頻數(shù)

1

2

3

2

2

1)如果在這些測(cè)量數(shù)據(jù)中選擇一個(gè)數(shù)據(jù)作為工件直徑的估計(jì)值,應(yīng)該是那個(gè)數(shù)據(jù)?請(qǐng)說明理由.

2)如果甲再測(cè)量一次,求他測(cè)量出的數(shù)據(jù)恰好是估計(jì)值的概率;

3)請(qǐng)直接判斷甲乙兩人誰的測(cè)量技術(shù)更好______(填甲或乙),你選擇的統(tǒng)計(jì)量是_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織學(xué)生參加公益活動(dòng),根據(jù)該校九年級(jí)六個(gè)班的同學(xué)某星期參加公益活動(dòng)總?cè)舜嗡L制了的折線統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),則下列說法正確的是( )

A.極差是40B.平均數(shù)是60C.眾數(shù)是58D.中位數(shù)是51.5

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