如圖所示中，由∠1＝∠2得到AB∥CD的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：解題升級　　七年級數(shù)學(xué) 題型：044

如圖所示，已知AD＝AE，∠ADC＝∠AEB，BE與DC相交于O點．(1)在不添輔助線的情況下，請寫出由已知條件可得出的結(jié)論(例如：△ABE≌△ACD，∠DOB＝∠BOC，∠DOE＝∠BOC等，你寫出的結(jié)論中不能含所舉之例，只要寫出4個)．(2)就你寫的其中一個結(jié)論加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆江蘇省阜寧縣九年級第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

縣教育局在全縣中小學(xué)開展“關(guān)注校車，關(guān)注學(xué)生”為主題的交通安全教育宣傳活動，某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式，在全校范圍隨機抽查了部分學(xué)生進行調(diào)查。將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖所示），請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
                             
（1）m＝     %，該校此次共隨機抽取      名學(xué)生進行調(diào)查，并補全條形統(tǒng)計圖。
（2）在這次抽查中，采用哪種上學(xué)方式的人數(shù)最少？
（3）若該校共有3000名學(xué)生，請你估計該校由家長接送的學(xué)生約有多少名。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011屆云南省昭通市高中（中專）招生統(tǒng)一模擬考試數(shù)學(xué)試卷（3）（帶解析） 題型：解答題

閱讀下列材料：
正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的頂點稱為格點，以格點為頂點的三角形叫格點三角形．
數(shù)學(xué)老師給小明同學(xué)出了一道題目：在圖正方形網(wǎng)格（每個小正方形邊長為1）中畫出格點△ABC，使，；
小明同學(xué)的做法是：由勾股定理，得，，于是畫出線段AB、AC、BC，從而畫出格點△ABC．
（1）請你參考小明同學(xué)的做法，在圖中的正方形網(wǎng)格（每個小正方形邊長為1）中畫出格點△（點位置如圖所示），使＝＝5，．（直接畫出圖形，不寫過程）；
（2）觀察△ABC與△的形狀，猜想∠BAC與∠有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想．
      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年云南省昭通市（中專）高中招生統(tǒng)一模擬考試數(shù)學(xué)試卷（3）（解析版） 題型：解答題

閱讀下列材料：

正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的頂點稱為格點，以格點為頂點的三角形叫格點三角形．

數(shù)學(xué)老師給小明同學(xué)出了一道題目：在圖正方形網(wǎng)格（每個小正方形邊長為1）中畫出格點△ABC，使，；

小明同學(xué)的做法是：由勾股定理，得，，于是畫出線段AB、AC、BC，從而畫出格點△ABC．

（1）請你參考小明同學(xué)的做法，在圖中的正方形網(wǎng)格（每個小正方形邊長為1）中畫出格點△（點位置如圖所示），使＝＝5，．（直接畫出圖形，不寫過程）；

（2）觀察△ABC與△的形狀，猜想∠BAC與∠有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想．

      

 

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