【題目】某學校準備開展“陽光體育活動”,決定開展以下體育活動項目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學生必須且只能選擇一項,為了解選擇各種體育活動項目的學生人數,隨機抽取了部分學生進行調查,并將通過獲得的數據進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這次活動一共調查了多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇籃球項目的人數所在扇形的圓心角等于多少度?
(4)若該學校有2500人,請你估計該學校選擇羽毛球項目的學生人數.
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【題目】龍人文教用品商店欲購進、兩種筆記本,用160元購進的種筆記本與用240元購進的種筆記本數量相同,每本種筆記本的進價比每本種筆記本的進價貴10元.
(1)求、兩種筆記本每本的進價分別為多少元?
(2)若該商店準備購進、兩種筆記本共100本,且購買這兩種筆記本的總價不超過2650元,則至少購進種筆記本多少本?
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【題目】如圖所示,已知拋物線y=ax2+bx+c過點A(﹣1,0),且經過直線y=x﹣3與坐標軸的兩個交點B、C.
(1)求拋物線的表達式;
(2)若點M在第四象限內且在拋物線上,有OM⊥BC,垂足為D,求點M的坐標.
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【題目】一個三位數,如果把它的個位數字與百位數字交換位置,那么所得的新數比原數小99,且各位數字之和為14,十位數字是個位數字與百位數字之和.求這個三位數.
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【題目】如圖1,若拋物線L1的頂點A在拋物線L2上,拋物線L2的頂點B也在拋物線L1上(點A與點B不重合),我們定義:這樣的兩條拋物L1,L2互為“友好”拋物線,可見一條拋物線的“友好”拋物線可以有多條.
(1)如圖2,已知拋物線L3:y=2x2-8x+4與y軸交于點C,試求出點C關于該拋物線對稱軸對稱的點D的坐標;
(2)請求出以點D為頂點的L3的友好拋物線L4的解析式,并指出L3與L4中y同時隨x增大而增大的自變量的取值范圍;
(3)若拋物y=a1 (x-m) 2+n的任意一條友好拋物線的解析式為y=a2 (x-h) 2+k,請寫出a1與a2的關系式,并說明理由.
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【題目】某校七年級學生準備去購買《英漢詞典》一書,此書標價為20元。現A、B兩書店都有此書出售,A店按如下方法促銷:若只購一本,則按標價銷售;若一次性購買多于一本,但不多出20本時,每多購一本,每本銷售價在標價的基礎上優(yōu)惠2%(例如買兩本,每本價優(yōu)惠2%;買三本價優(yōu)惠4%,以此類推);若購買多于20本時,每本售價為12元,B店一律按標價的7折銷售;
(1)試分別寫出在兩書店購此書的總價yA、yB與購本書數x之間的函數關系式.
(2)若某班一次性購買多于20本時,那么去哪家書店購買更合算?為什么?若要一次性購買不多于20本時,先寫出y(y=yA-yB)與購書本數x之間的函數關系式,并在圖中畫出其函數圖象,再利用函數圖象分析去哪家書店購買更合算.
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【題目】直線y=m是平行于X軸的直線,將拋物線y=-x2-4x在直線y=m上側的部分沿直線 y=m翻折,翻折后的部分與沒有翻折的部分組成新的函數圖像,若新的函數圖像剛好與 直線y=-x有3個交點,則滿足條件的m 的值為_________
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【題目】某學校對某班學生“五一”小長假期間的度假情況進行調查,并根據收集的數據繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中提供的信息解答下面的問題:
(1)求出該班學生的總人數;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中∠α的度數.
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