【題目】如圖,點(diǎn)C在線段上.點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;同時(shí),點(diǎn)Q也從點(diǎn)C以4cm/s速度出發(fā)用1s到達(dá)A處,并在A處停留2s,然后按原速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),.最終,點(diǎn)Q比點(diǎn)P早1s到達(dá)B處.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.
(1)線段AC的長(zhǎng)為 cm;當(dāng)t=3s時(shí),P,Q兩點(diǎn)之間的距離為 cm;
(2)求線段BC的長(zhǎng);
(3)從P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)至點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B處的這段時(shí)間內(nèi),t為何值時(shí),P,Q兩點(diǎn)相距1cm?
【答案】(1)4,10;(2)BC=20; (3)
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)C以4cm/s速度出發(fā)用1s到達(dá)A處即可計(jì)算出線段AC的長(zhǎng);當(dāng)t=3s時(shí),點(diǎn)Q仍在點(diǎn)A處,所以求出CP的長(zhǎng)即可計(jì)算出P,Q兩點(diǎn)之間的距離;
(2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts,則點(diǎn)Q從C運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為(t-1-1-2-1)s,根據(jù)題意列方程即可求出t的值,然后再求線段BC的長(zhǎng);
(3)根據(jù)點(diǎn)P和點(diǎn)O的速度,結(jié)合在數(shù)軸上的位置,分情況討論,根據(jù)題意列方程即可求出t的值.
解:(1)∵點(diǎn)C以4cm/s速度出發(fā)用1s到達(dá)A處,
∴AC=4×1=4,
∴線段AC的長(zhǎng)為4cm;
∵當(dāng)t=3s時(shí),點(diǎn)Q仍在點(diǎn)A處,PC=2×3=6,
∴PQ=AC+CP=4+6=10,
∴ P,Q兩點(diǎn)之間的距離為10cm.
(2) 設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts,則點(diǎn)Q從C運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為(t-1-1-2-1)s,根據(jù)題意列方程得,2t=4(t-5),
解得,t=10,
∴BC=2×10=20
∴線段BC的長(zhǎng)為20cm.
(3) ①當(dāng)點(diǎn)Q在AC上時(shí),根據(jù)題意列方程得,4t+2t=1,
解得,t= ;
②當(dāng)點(diǎn)Q在BC上且在點(diǎn)P的左側(cè)時(shí),根據(jù)題意列方程得,2t-4(t-4)=1,
解得,t= ;
③當(dāng)點(diǎn)Q在BC上且在點(diǎn)P的右側(cè)時(shí),根據(jù)題意列方程得,4(t-4)-2t=1,
解得,t=;
④當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)B處而點(diǎn)P還未到達(dá)時(shí),根據(jù)題意列方程得,20-2t=1,
解得,t= ,
綜上所述,,t為何值為,,,時(shí),P,Q兩點(diǎn)相距1cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)F在拋物線的對(duì)稱軸上,且點(diǎn)F的縱坐標(biāo)為.過(guò)拋物線上一點(diǎn)P(m,n)向直線y=作垂線,垂足為M,連結(jié)PF.
(1)當(dāng)m=2時(shí),求證:PF=PM;
(2)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線上任意一點(diǎn)時(shí),PF=PM是否還成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,②分別是某吊車(chē)在吊一物品時(shí)的實(shí)物圖與示意圖,已知吊車(chē)底盤(pán)CD的高度為2米,支架BC的長(zhǎng)為4米,且與地面成30°角. 吊繩AB與支架BC的夾角為80°,吊臂AC與地面成70°角,求吊車(chē)的吊臂頂端A距地面的高度是多少米?(精確到0.1米. 參考數(shù)據(jù):sin10°=cos80°≈0.17,cos10°=sin80°≈0.98,sin20°=cos70°≈0.34,tan70°≈2.75,sin70°≈0.94)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”期間,小明一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車(chē)自駕出游。
[來(lái)
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)租車(chē)時(shí)間為小時(shí),租用甲公司的車(chē)所需費(fèi)用為元,租用乙公司的車(chē)所需費(fèi)用為元,分別求出,關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;
(2)請(qǐng)你幫助小明計(jì)算并選擇哪個(gè)出游方案合算。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣2x+8的圖象與反比例函數(shù)y2=(x>0)的圖象交于A(3,n),B(m,6)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),y1>y2的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=25°,矩形ABCD的邊BC在OM上,對(duì)角線AC⊥ON.
(1)求∠ACD度數(shù);
(2)當(dāng)AC=5時(shí),求AD的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):sin25°=0.42;cos25°=0.91;tan25°=0.47,結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC中,AC=BC,∠A=30°,點(diǎn)D在AB邊上且∠ADC=45°.
(1)求∠BCD的度數(shù);
(2)將圖①中的△BCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到△BC′D′.當(dāng)點(diǎn)D′恰好落在BC邊上時(shí),如圖②所示,連接C′C并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E.
①求∠C′CB的度數(shù);
②求證:△C′BD′≌△CAE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng),某校決定購(gòu)買(mǎi)100個(gè)籃球和a(a>10)副羽毛球拍.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩個(gè)體育用品商店以同樣的價(jià)格出售同種品牌的籃球和羽毛球拍.已知每個(gè)籃球比每副羽毛球拍貴25元,兩個(gè)籃球與三副羽毛球拍的費(fèi)用正好相等.經(jīng)洽談,甲商店的優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買(mǎi)十個(gè)籃球,送一副羽毛球拍;乙商店的優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買(mǎi)籃球數(shù)超過(guò)80個(gè),則購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍可打八折.
(1)設(shè)每個(gè)籃球x元,則每副羽毛球拍______元(用含x的代數(shù)表示);并求出每個(gè)籃球和每副羽毛球拍的價(jià)格分別是多少?
(2)請(qǐng)用含a的代數(shù)式分別表示出到甲商店和乙商店購(gòu)買(mǎi)所花的費(fèi)用;
(3)請(qǐng)你決策:在哪一家商店購(gòu)買(mǎi)劃算?(直接寫(xiě)出結(jié)論)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】裝修公司給小紅家的窗戶設(shè)計(jì)了如圖所示的裝修方案,上方布料窗眉(陰影部分)由兩個(gè)半徑相同的四分之一圓組成.
(1)分別用整式表示窗眉用布和窗戶透光的面積.(窗框的面積忽略不計(jì)).
(2)觀察(1)中的結(jié)果,它們是單項(xiàng)式還是多項(xiàng)式?次數(shù)分別是多少?
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