【題目】如圖所示,在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題:(用直尺畫(huà)圖,保留痕跡)
(1)求出格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上)的面積;
(2)畫(huà)出格點(diǎn)△ABC關(guān)于直線DE對(duì)稱的;
(3)在DE上畫(huà)出點(diǎn)Q,使△QAB的周長(zhǎng)最。
【答案】(1);(2)作圖詳見(jiàn)解析;(3)作圖詳見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)用△ABC所在的四邊形的面積減去三個(gè)多余小三角形的面積即可;
(2)從三角形各頂點(diǎn)向DE引垂線并延長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),順次連接;
(3)利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)可作點(diǎn)A關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn),連接,交直線DE于點(diǎn)Q,點(diǎn)Q即為所求.
試題解析:(1)=3×3﹣×3×1﹣×2×1﹣×2×3=;
(2)所作圖形如圖所示:
(3)如圖所示:利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)可得點(diǎn)A關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn),連接,交直線DE于點(diǎn)Q,點(diǎn) Q即為所求,此時(shí)△QAB的周長(zhǎng)最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)四邊形截去一個(gè)角后,形成新的多邊形的內(nèi)角和是( )
A.180°B.360°或540°C.540°D.180°或360°或540°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c和y=max2+mbx+mc,其中a,b,c,m均為正數(shù),且m≠1.則關(guān)于這兩條拋物線,下列判斷正確的是( 。
A. 頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同 B. 對(duì)稱軸相同
C. 與y軸的交點(diǎn)相同 D. 其中一條經(jīng)過(guò)平移可以與另一條重合
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=AD=6,DF平分∠EDC交BC于F,DE⊥DC交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EF.
(1)證明:EF=CF
(2)當(dāng)tan∠ADE =時(shí),求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把拋物線y=(x-9)2+5向左平移1個(gè)單位,然后向上平移2個(gè)單位,則平移后拋物線的解析式為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)四個(gè)班的代表隊(duì)準(zhǔn)備舉行籃球友誼賽. 甲、乙、丙三位同學(xué)預(yù)測(cè)比賽的結(jié)果如下:甲說(shuō):“902班得冠軍,904班得第三”;乙說(shuō):“901班得第四,903班得亞軍”;丙說(shuō):“903班得第三,904班得冠軍”. 賽后得知,三人都只猜對(duì)了一半,則得冠軍的是 _________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形兩邊長(zhǎng)分別為4和9,則它的周長(zhǎng)為( 。
A.9B.17C.22D.17或22
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)當(dāng)前,“低頭族”已成為熱門(mén)話題之一,小穎為了了解路邊行人邊走路邊低頭看手機(jī)的情況,她應(yīng)采用的收集數(shù)據(jù)的方式是( 。
A. 對(duì)學(xué)校的同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查
B. 對(duì)在路邊行走的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查
C. 對(duì)在圖書(shū)館里看書(shū)的人發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查
D. 對(duì)在路邊行走的路人隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查
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